对视了好几秒，徐祖瑞才将视线下移，拿起那几张烂纸。
看到标题时，他不禁目光微凝，抬起头看向陈凡。
陈凡立刻挤出笑脸，眼神特别纯粹、笑容特别真挚，就像是三岁小孩儿一样可爱。
等到老师低下头继续去看，他才脸色一垮，心里松了口气。
搞定！
短短几页纸，徐祖瑞看了足足半个小时。
等他看完之后，抬起头来，脸上已然满是欣慰的笑容，“你是怎么想到这个课题的？”
说着又看了一眼文稿，“如果国宝会说话？将文物与当时的社会经济、文化等元素结合起来，不仅展现了当时的社会风貌、人文习俗，更加体现了当时的精神、审美和价值观，还有当时的文化水平。
这种展现方式，非常能体现我们的传统文化，对于我们搞国文研究的，也有很高的现实意义。”
陈凡心里暗喜，三个月没交作业这一关，应该是混过去了。
不过还不能松懈，必须要再接再厉，彻底平安！
于是他便正色说道，“老师大才！我也是研究了很久，才想到从古董文物这个角度，去解读古代的人文社会情况和当时的文化水平。
没想到老师只是看了一眼，就道出了研究核心的精髓，佩服佩服！”
徐祖瑞都懒得去看他，身体往后靠在椅背上，一手按着文稿，轻声说道，“从古至今，所有文物的种类、功用，无非是两个大的方向，一个是生活使用、一个是文人趣旨。
使用一类，其实从古至今都偏向于王公贵族，平民百姓、乃至于‘野人’，是没有资格、没有途径接触到贵重物品，所以这一类物品，以其精巧美伦、服务于王公为特点。
就连武人所用的武器，也能体现出当时社会时期的审美和科技水平，以武器的造型和配饰，体现出等级制度。
文人趣旨一类，则是文人墨客爱好所制，不求实用，而求美观、精巧，突出的是精工奇巧、和精神寄托。”
说到这里，他终于抬起头看向陈凡，正色说道，“这个课题很大，大到绝不是某一个人可以完成的，也很广，广到涵盖了历史和文学中的多个门类。
你是打算选取其中一个方向，还是想要成立一个课题组？”
陈凡眨眨眼，看见老师充满希冀的目光，话到嘴边又咽了回去。
过了好一会儿，徐祖瑞见他还不说话