刘长安不想说竹君棠很蠢，除了周咚咚，刘长安很少说人“蠢”。
蠢这个字是形声字，字从春从双虫，“虫”在汉语里有“动物种类”的意思，双虫便代指所有动物，人为裸虫，鸟为羽虫，蛇为鳞虫，虎为毛虫，龟为甲虫，“蠢”原本就是指的春天里动物们锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，闹腾不止的情形可以解释为活泼。
周咚咚是小朋友，小朋友和小动物类似，所以称呼周咚咚为“愚蠢的小朋友”，其实不是说她智力有问题，而是夸奖她。
毕竟“愚”字本义为“不谙熟人情世故”，与“天真”同义，说周咚咚是“愚蠢的小朋友”，其实是夸赞她是“天真活泼的小朋友”。
周咚咚现在年纪还小，自然是不懂的，等她长大了，博学见闻之后，回想小时候种种，念及长安哥哥屡屡称呼自己为愚蠢的小朋友，便知晓长安哥哥对她的喜爱，每天都夸赞她天真活泼，想必略有羞涩而十分感动，深受鼓励。
竹君棠年纪也不小了，怎么看都不像天真活泼的小动物，所以不能说她“愚蠢”，她喜欢可爱，喜欢自己是小仙女，顺其心意就可。
“我最近在看资治通鉴，我对魏无忌，赵胜，黄歇，田文的生平了解了许多，他们都是很了不起的人，难怪司马光会用长篇大论讲述他们礼贤下士的故事。我也要做他们那样的人。”竹君棠在刘长安身上取得了初步的成就，对未来更有信心了。
“资治通鉴没有用长篇大论来记录战国四公子，他们在当时的时代是很厉害的人，但是司马光只记录了几个故事，没有用长篇大论讲述，司马光的评价也是用的上失其政，奸臣窃国命，至于礼贤下士的故事，更是在别的传说里记载的多，我推荐你看看寻秦记更适合你学习历史。”刘长安很认真地考虑到了竹君棠的学习能力和需求，推荐了最适合她学习的书本。
“我才不要！”竹君棠毫不犹豫的拒绝，“寻秦记拿在手里拍照的时候，一点格调都显不出来。”
“哦，这样啊。”
“你觉得我最像战国四公子里的哪一个呢？”竹君棠很期待地问道。
“不，你像太子丹。”
“你是说我也能收服像荆轲这样的猛士吗？”
“你会被荆轲捅三刀。”
竹君棠大失所望的跺脚，“你根本就没有把我当回事，根本就没有好好和我说话。”
“你总算对周围的事物有了正确的认知。”刘长安赞赏道。