重返了学堂，这又让这个“可怜”的老师每天起早贪黑的赶到村里，慢慢的，他也记恨上了这个多管闲事的男人。
在一个夜晚，忍无可忍的老师堵在男人门口，对着开门的男人挥舞着手中的木棍。
但令他没有想到的是，男人望着木棍还有他凶狠的眼睛，他没有躲，也没有逃，他只是平静站在门口等待着木棍落下。
这一刻在老师眼里，他既像是个勇士，也像个不要命的傻子。
“这么多年来，我做惯了减法，但我也从减法中学会了加法。”
虽然棋面上杨铮看上去占据了绝对大的优势，但仔细看，吴明天还是有着一战之力，至少他还有着一马一炮一車三个大子。
杨铮“激进”的前进还有吴明天“消极”的后退，让这两人身前的小小棋盘上多出了大片空白。
虽然吴明天从始至终未吃杨铮一子，但杨铮“激进”的进攻也让他的后方留下了大片空白。
“加法减法？”杨铮不停念叨着这两个词，他的眼神也渐渐迷离了起来。
加法，减法其实也是象棋的一种境界。
这种境界是老周告诉他的，也是杨铮领悟后传给东东的决胜法宝。
只不过，老周的加减法明显和吴明天的加减法并不相通，吴明天的加减法也要比老周的更加极端。
这种不吃子的象棋下法，是吴明天离开职业棋坛三十年来领悟的棋道，也是无法模仿，也无法学习的棋道。
因为，他的每一次落子时的重量，都带着他人生中别人无法看到也无法想象的过往。
“将军。”
吴明天大笑，他的大車横冲直撞，他的炮紧随其后，他好像也躲过了杨铮这边的狂轰乱炸，直勾勾的落在杨铮的老将之上。
那一夜，也不知道男人和老师说了些什么做了些什么。
只知道，棍子终究没有落下，学堂旁边也多了一间简易草屋。
男人开始履行承诺，去教导着孩子们如何下好象棋。
但象棋可要比学习还要枯燥，它不仅要背要记棋谱，更要花费大量时间去练习。
这花费的时间或许要比寒窗苦读十二年还要漫长。
很多孩子在刚开始时都感觉到坚持不下去，他们都下意识认为男人是故意这样拖拖拉拉的。因为他们在报纸上在镇上人口中听说，象棋只要弄懂规则，会算，会一些小套路，就能成为职业棋手大杀四