灵感值都不会超过一百，结算获得的教学币就不多。
‘不多’，相对应的是‘获得新能力’。
系统里明确标明了，获得下一个能力，需要积累教学币数量达到一万个。
一万个啊！
每天获得十个教学币，一个都不使用只是积累，也需要一千天才能完成。
周末，很难获得十个教学币。
每天讲课、做研发，或者是学习、看书，使用‘教学币’进入专注模式就是最好的选择。
这还是从未把教学币用在其他人身上的情况下。
每天获得十个教学币，也只是勉强够用而已，任务结算的教学币可以省下来，但距离积攒‘一万个教学币’，看起来是遥遥无期的。
教学币：61。
数值，就是明证！
半个多月就只有六十几个教学币，大部分还是靠任务结算积累下来的。
所以想到积累更多的教学币，还是要在任务上‘节俭’，能花费几个小时理顺内容，并完成相应的研发、成果，就没有必要去一口气消耗一百灵感值。
灵感值，等同于教学币。
“c级任务，二比一，如果能有两百灵感值，结算就会获得一百教学币！”
“这才是好方法。”
王浩把脑子里的知识、灵感，都认真的做了记录，决定自己做研发试一试。
使用教学币，进入专注模式，持续时间一个小时。
大脑苏醒，开始工作！
当王浩进入到专注模式以后，一般的事情根本打扰不到他，除非是喊他的名字或者接触他的身体，大脑神经会下意识做出反应，才会让他回过神来。
办公室里的人都习惯了。
他们还是该做什么做什么，会针对一个问题出声讨论，办公室也会有学生进进出出。
这些仿佛都不影响。
朱萍从外面进来也注意到了，她用手指着王浩看向其他人，还一边用力的撇嘴，仿佛就是再说，“这家伙，又开始了？”
好几个人一起跟着点头。
朱萍回答了座位上，看向王浩的方向，小声对颜静道，“我感觉他就是机器，工作机器。”
“不过他专注的样子，还挺好看！”她这么说着却看向颜静，脸上带着耐人寻味的笑容。
颜静顿时脸一红，马上装作不在意，“是啊，他
点击读下一页,继续阅读 不吃小南瓜 作品《从大学讲师到首席院士》第十九章 人和人的差距啊！