感差值计算。)
“共享项目？”
“灵感值‘74(96)’？”王浩仔细研究一下才知道了具体规则。
‘图同构问题’是罗大勇的研究，而且已经有了不小的进展，具体进展程度，可以用灵感值括号里的数字去理解。
96，确实相当了不起。
括号前面显示的‘74’，则是他所知道内容对应的灵感值。
换句话说，罗大勇还没有把所有的‘灵感’都告诉他，或者也可以理解为，罗大勇也不知道很多研究想法就是灵感，会成为解决问题的方向。
“96点啊，罗大勇说的果然没错，他只是差一点就能完成了，真的只是临门一脚而已。”
王浩不由得满心感叹，他看着陷入沉思中的罗大勇，说道，“要不，我们再讨论一下？”
“讨论什么？”罗大勇有些不理解。
王浩道，“你在这个问题上就没有其他想法吗？比如扩大范围，多项式问题怎么解决？”
“嗯。”
罗大勇仔细思考了一下，很干脆点头道，“你说的也对，我以前有个想法是”
他仔细说起来。
绝大部分时候都是罗大勇在讲、王浩在听，偶尔也会开口说上几句自己的理解。
这一讨论就又是很久的时间，讨论结束后就开始分别思考、分别做起了研究。
周一的时间，他们是这样度过的，到了周二还是一样，他们就是不断做着研究，偶尔有什么想法，就一起讨论一下。
办公室里的人，都觉得两人像是着了魔。
张志强就小声吐槽道，“做这种研究，不用这么拼吧。这可不是花时间就能做出来的。”
“罗大勇发疯也就算了，王浩也跟着一起发疯。”
朱萍跟着看过去，满是不在意的说道，“王浩就算不和罗大勇一起发疯，也整天在学习、整天在写论文”
“也对！”
张志强想了想确实是这样，不由再次感叹高校教师的‘内卷’。
他感觉自己已经够努力了，结果却发现比自己年纪小、更天才的人，还要比自己更加努力。
这到底是个什么世道啊！
周三早上。
张志强发现王浩没有再继续研究图同构问题，而是坐在那里研究着期末的试卷，他轻叹了口气笑说道，“我还以为你又要继续想罗大
点击读下一页,继续阅读 不吃小南瓜 作品《从大学讲师到首席院士》第一百一十四章 随遇而安，慢慢想，所以我就想通了！