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改就改呗,哎,谁让是自己的学校呢。
作为文艺演出的润滑剂,节目串词就得高效流畅有针对性,而且给孩子看的节目,你三句话离不开诗词,五句话离不开高调子,差评。
费半天劲还不如让徐老师来一句,“爱你孤身走暗巷——”
付老师再接一句:“哎,好熟悉的歌词,下一句是什么来着?”
台下孩子们便必然齐喊:“爱你不变的模样!!!”
接着徐老师、付老师:“请欣赏钢琴独奏——孤勇者,表演者,六年级八班,车琳。”
那台下得是如何震撼地反应?
后台门外,小车好端端地坐在那里,忽然打了个喷嚏。
“阿嚏——”
揉揉鼻子,小车听到有人在喊“上场了上场了,林老师让所有演员集合。”
本章完
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了,快回家练琴吧》210.充分发扬主人翁精神