并不大，一段单旋律，两段节奏。
“刘子谦。”
刘子谦：“到。”
“你来负责弹钢琴的下方声部，有问题吗？”
刘子谦：“没问题李老师。”
“沈琪周复凡夫。”
豆豆、周凡夫：“到。”
“你俩负责唱钢琴上方声部，有问题吗？”
豆豆、吕幕天：“没问题李老师。”
“范亦林沈俊熙。”
范亦林、沈俊熙：“到！”
“你俩负责查唱节奏一，有问题吗？”
范亦林、沈俊熙：“没问题李老师。”
最后李安目光落到马可脸上：“你自己负责唱节奏二。”
李安说着眼前一组蓝色小字飘起，马可的师生指数提升至96
这？
“老师放心。”马可拍胸保证，话语间满满的自信。
李安微微一品，笑了笑，他大概知道怎么回事了。
说干就干，在李安的带领下，莫扎特小队扬帆起航，开启了四声部的弹唱练习。
而与此同时，隔壁一组和三组均已完成该项练习。
说来也不怪李安，如果组里没有范亦林这个孩子，他也早就完成任务了。
或者说如果他睁一只眼闭一只眼，也不会耽误太多时间。
可谁让他碰上了呢，碰上也算是个缘分，李安只能说尽力帮帮这个孩子。
已经完成任务的小队都玩了起来。
一组王翰带着大家唱流行歌。
隔着墙李安都能听到小北的声音“心里种下一颗种子嗒啦嘀嗒啦——”
三组黄楚贤带着大家练声，听起来也是有模有样。
四组吴泽宁带着孩子们玩听音游戏。
前两天老师们还在讨论绝对音感的问题，吴泽宁一开始算是亲眼所见了，无论他在钢琴上的哪个位置按下，小车都能说出具体音高。
这一幕也是让所有四组的孩子感到深深地敬佩，都是弹钢琴的，大家知道这有多难。
难怪和车琳一起的小伙伴都叫车琳——车神，确实太厉害了。
不过后面吴泽宁换了一种方式，他学着视频里那样，用拍手或是其他方式制造出一些音响效果问小车这些音高是什么，小车摇头表示她也听不出来。
一时间吴泽宁也不知道这
点击读下一页,继续阅读 莫扎特别 作品《求求了，快回家练琴吧》365.旅途记事五十一：“绝了！神之儿童，平生未见”