理摇摇头，接着连续又弹了两个音程和一个和弦。
小车还是快速报出了他们的性质。
老查理见状都已经要下结论了，最后弹了一个属九和弦。
“噹——”
小车蒙了，这和弦老师好像也没有给她讲过。
一直秒答的小车忽然停下，引得三位老师都投来目光。
老查理觉得差不多了，孩子只是对单音和较少音的和弦能够做出快速反应，五个音就听不出来了，后面的测试也不用了，孩子应该不具有绝对音感，但已经相当优秀了。
x老板也没想到小车止步于此，这么明显的一个属九听不出来吗？
在具有相对音感的x老板听来，这枚有结构的属九和弦远比一开始没有标准音参考忽上忽下的各种单音听起来要简单得多啊。
不该啊，下一秒，x老板好像反应过来什么。
李安是第一个反应过来的，急忙对小车说：“你直接说音高。”
得到老师的提示，小车接着开口：“小字二组dol、mi、sol、降si，小字三组re。”
老查理闻声瞬间表情变得古怪起来，笑容中带着浓浓的不解，孩子为什么又能把音高报得准确无误？
为什么？
李安忙向x老板解释道：“她不知道这是属九和弦。”
原来这就是属九和弦啊，贝多芬奏鸣曲里好多属九和弦啊，小车已经开始浮想联翩。
x老板心笑我就知道，又是你老师的锅。
接着x老板给老查理解释了一番，顺带着又把听音测试那天的减二和弦事件讲了一遍。
老查理听完笑出了声，孩子的可爱自是不必多说，更重要的是他明确了一点，孩子在不知道和弦结构的情况下，依然报出了正确的音高。
也就是说孩子这次用到了左脑，因为她右脑里没有储存。
老查理提出一个问题，x老板：“车琳，你在听到第一组音程的时候第一时间是想到了纯八度还是两个dol？”
小车想了想，为难地看向了老师。
李安：“别看我，回答陈老师的问题。”
小车小声：“老师，我好像是同时冒出两个声音，一个是纯八度，一个是两个dol，我也不知道哪个在前哪个在后。”
x老板把小车的话翻译给老查理，老查理听完再看小车的目光多了些别的意味。
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