李安并不知道几个小孩子因为没有在音乐节上给他送花而做出了这样一个漫长的计划，他们要在夏令营给老师补上一束花。
考虑到封闭管理，于是他们大老远地把制作材料从蓉城背到燕京。
就在孩子们制作花束的过程中，李安先后收到了许宏信和刘兆成的简历。
一个小号老师，一个萨克斯老师，加上现成的长笛老师，现在主要的四位管乐老师就只缺一根靠谱的单簧管，还有一位打击乐老师。
许宏信不用多说，自己人，接到李安电话时异常兴奋地表示他必须得参与一下。
刘兆成是李铮的专业老师，也是他之前为胜利街小学物色的代言人，接到他的电话时直接点头应下。
陈璇就不用说了。
单簧管老师他已经让刘兆成去筛选，对于徐丽急切需要老师们的简历他能理解，对方也是为了能尽快做出一份翔实的策划书。
同时他也要考虑到时候的舞台展演，提前把老师确定好他才能去设计节目。
所以他没有理由不全力配合，至于给马涛的电话，他并不是为了让对方来帮他带低音铜管。
和许宏信不同，许宏信已经不在蓝天干了，虽然蓝天没有明确规定本单位老师不允许兼职，但是如果到时候两边的社团课时间出现冲突，马涛该怎么办呢。
如果因为这件事到时候给马涛带来什么麻烦，是他绝不愿意看到的。
于是李安一方面是想给马涛说明这件事，另一方面也是想让马涛给自己推荐一个低音铜管老师。
到时候书人的低音铜管的课程最后能不能开起来还是未知，但是他必须先提前找好老师的人选。
电话里马涛表示理解，并主动提出帮李安找个靠谱的低音铜管老师。
无论是刘兆成那边还是马涛这边，李安对于找老师的要求都是一样的，专业一定要过关，有教学经验最好，最重要的是能够保证稳定的上课时间。
不过他也没有说死，万一最后出什么岔子没有把学校谈下来呢。
两个人都保证明天中午之前给答复，他等着就行了。
现在就剩打击乐老师了，不同于管乐，学生乐团想弄出动静，打击乐起到至关重要的作用，所以他需要一个相当有经验的打击乐老师。
蓉院在校生他都不太放心，思来想去他决定还是找齐国娟问问，看看对方能不能帮他物色一个老师。
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