，反而打拍子的速度慢了，拍子的速度慢了，演奏速度不变的前提下，她就能在打拍子的过程中更加专注于将左手弹满，也就是将拍子填满。
“老师我想再试试。”
李安：“我给你个速度，1、2、1、走。”
随着一声走落下，季洋的左手如同装上了一个小马达，在键盘上抬起落下的瞬间都让人看不清。
在小车旁观两遍对比，这一次师姐的节奏律动变了，虽然整体速度没有什么明显变化，其次师姐的旋律线条变了，好神奇的二二拍。
原来还可以改变作曲家写的拍子进行练习！
“停。”
季洋停手。
“明白了？”
季洋龇牙，“懂啦。”
李安转脸：“车琳。”
小车：“师姐用二二拍听起来更连贯，音乐在往前跑。”
季洋直接竖起大拇指！
李安：“你俩都听好，这首曲子，最后还是要回到四四拍演奏，因为他们的强弱规律从根本上来讲是完全不一样的。”
“只是通过变拍的方式来找伴奏的律动感，熟练之后要改回来。”
“明白？”
师姐妹二人同时点头。
“好，第二个问题，装饰音。”
李安接着在第一页圈出四个带波浪的装饰音记号。
“波音包含三个音符，无论是上波音还是下波音，通常从本音开始，但是有一种波音除外，海顿的半波音。”
“海顿的半波音，它的起始位置是从本音的上方音开始。”
李安说着坐到小黑前，抬手演奏起这首作品的第一乐章。
右手第一个音，便是海顿的半波音。
只见李安右手食指中指一抖，一枚奥地利风情的装饰音凭空升起，配以他左手电光石火般的飞速运指，姐妹二人听得目瞪口呆！
季洋：这就是音频！！
小车：老师的左手！！
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