小车给自己定的短期计划包含五条740练习曲以及贝多芬的月光奏鸣曲。
想解决的问题：左手的整体稳定性
计划达成目标：增强段落演奏的准确性。
“可以，小星。”
放下小车的计划表，李安接过唐小星的计划表。
字写得一看就像好学生。
“唔。”
看完李安抬头，“你俩交流过？”
小车：“一点点，740部分我们是凑巧。”
唐小星的曲目计划里也出现了五首740是李安没有想到的。
李安：“圣咏和黑键。”
唐小星点头。
李安：“想解决的问题和计划达成的目标是一致的，旋律地进行。”
“你觉得自己现在处理旋律有问题。”
唐小星：“是的老师。”
李安：“好，至于这个考级问题，你俩是说好了。”
二孩笑。
李安跟着笑了笑：“行，谁的主意。”
小车：“小星有点好奇，正好我也想拿个十级证书，我俩都考十级。”
李安：“你俩报不了十级啊，你乐理才一级，小星估计都没考过乐理。”
小车：“啊这.”
唐小星当然不知道器乐考级到了一定等级还需要有配套的乐理等级合格证书才能报名。
李安：“别急，到时候我看看给你们换一个考办，想考你俩到时候就一起试试。”
不出意外今年夏天四钢就可以开办epta的等级测评了。
只不过具体怎么考，考试内容是什么，目前李安还不清楚，得等林幽幽那边来信。
“行，那我们下一步就按照你们自己制定的计划开始施行。”
“八月六号晚上我们来检验一下你俩的计划有没有完成，还有什么问题？”
二孩开心摇头。
李安：“去午休吧。”
下午两个孩子去上学之后，李安拿着两个孩子的计划书来到书房开始为她们制定课程计划。
不得不说，两个孩子对于她们目前自身的情况还是非常清楚的。
这也从另一点说明给她们自由空间的做法是正确的。
只不过同样从740前五条开始，二个孩子需要练习的内容是完全不同的。
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