样用的是吉他，老师怎么这就弄出钢琴版本了？而且，貌似还更好听？没有过多的去想，孝渊还是沉浸在这段有些陌生却熟悉的旋律。
那是在刚去国，刚刚认识娜塔莎，却没有彼此特别的熟识。一天放学，孝渊有些事走的有些晚，意外的看到了在教室里独自流泪的娜塔莎。
时不时的闭目，那一刻的娜塔莎意外的柔弱。
可能是时机的原因，走进去的孝渊没有被娜塔莎排斥。反倒是娜塔莎似打开了话匣，轻声细语的讲起了她的以前。
没有人会是天生的天才，娜塔莎会说那么多国家的语言是有原因的，因为她在那些国家都居住过。1988年出生的娜塔莎自懂事起就一直因为父母工作的原因在欧洲各地辗转，德国，法国，英国，意大利，她都住过短的两个月，最长的才两年。
父母常不在身边的娜塔莎最喜欢交朋友，每到一个地方都会想要尽可能快些融入新的集体。基本所有的语言都是她死记硬背下来的，她最喜欢她的朋友们在看见她会说她们的语言后那种欣喜的表情。
不过，现实是残酷的。她许多的朋友都与她失去了联系。
她来国已经一年多了，虽然很可能会定居在这里，但她依然害怕可能会来到的分离。在国，她最先认识的朋友就是金先静，所以才会发生她韩语学的比韩语还认真。
今天声乐课，娜塔莎听到了一首法国歌，讲的就是怀念失去的朋友，这让她一天都十分悲伤。
孝渊有些理解娜塔莎的感觉，那种迷惘，那种怀念，那种一想到可能一辈都不能再见到一面的感受
轻轻怀抱住娜塔莎，轻轻帮她拭去滑落的泪滴，拍打着她的背。
“写吧，写出你的想法。”把笔放到娜塔莎的手，孝渊轻声说着。
有些迷惘，娜塔莎注视着鼓励的望着她的孝渊，轻轻地点了点头，低头凝望着孝渊放在那里的笔记本，慢慢的下起了笔。
轻声哼着歌，孝渊注视着娜塔莎，注视着她写下一个又一个的疑问句，却又不敢回答
holongilliloveyou?
holongillineedyou?
holongillibeithyou?
迷惘，满是迷惘孝渊抿抿嘴，拿下了握在娜塔莎手里的笔，看着她不知所措的表情，不知道该说些什么。
娜塔莎的压力太大了，最好是尽可能地舒缓她的神经，