，工厂循图表而碍生产。热情高涨，然思维趋简，几近‘唯苏是从’。”
“此非真学习，乃机械模仿，乃至形式竞赛。
以‘像’为政绩，以‘异’为落后。
长此以往，恐根基动摇：城市失其历史肌理，教育失其文化传承，工业失其灵活创造，干部失其独立思考。
根基不固，纵有华丽外壳，终是沙上之塔。”
他停下笔，脑海中浮现出白天的画面，继续写道：
“问题核心：将‘学习’异化为‘替代’，将‘借鉴’简化为‘照搬’。
忽视自身历史、现实与人民真实需求。
此风恐非清江独有，乃当前一种普遍性焦虑与惰性之体现，懒于探索自身道路，急于寻找现成模板。”
“对策思考：需在省委层面明确导向。
学习苏联，当取其工业化、组织化之‘神髓’，弃其脱离实际之‘桎梏’。
必须强调：‘实事求是’为第一原则，‘造福于民’为最终标准。
任何脱离国情、省情、市情的‘经验’，无论标签如何先进，皆须审慎研判，甚至勇于调整、摒弃。”
“明日赴农村，当更观此风于基层之影响。
城市已显‘悬浮’之态，农村乃国本所在，不可令此虚风侵染根基。”
写罢，他合上笔记本，揉了揉眉心。
窗外夜色已深，城市灯火渐稀，唯有远处文化宫顶上的那颗硕大的红色五角星，还在夜色中散发着通透的光芒，醒目，却也孤独。
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