天天听先生讲课读书了，是不是是不是？
已足七岁的小女娃儿家中是做小本买卖的，长久在父母耳濡目染下，表达能力本就不一般，再经过顾怜两个月的教导后，思维逻辑更为清晰，不仅在家里听懂了父母间言语里的担忧，到了这还能完整复述出基本意思，想是思及未来的场景不觉悲从中来，说着说着便泫然欲泣。
顾怜闻言走到桌旁，轻柔地抚着小麦后脑勺。
妙目环顾，似乎从大半孩子的眼神中都看到了相同的忧色。
心下不免暗叹，津州城到底是离幽京近了些，出了那样的大事，人们不免惶惶不安。.
只苦了这些孩子们这么小的年纪也跟着忧国忧民。
顾怜调整了下情绪，笑着问道：你们是不是也跟小麦有同样的疑问啊？
是。
是的先生，我也听爷爷说了。
我是听我二叔说的。
先生，先生，我娘早上起来还和我爹为这事拌嘴了，说马上要打仗了，送我来这读书识字还有什么意义。
顾怜认真倾听着每个孩童说出的心声，直至再无人发问。
她先看向刚刚说到父母拌嘴的小男孩，问道：小鱼儿，你说你娘觉得送你来读书识字没意义了，最后为啥还是她大清早地把你送过来了。
小鱼儿挠着脑门上的一撮荷叶状发团，糯糯答道：不知道。
顾怜说道：因为他们现在也没有能力做到更多的事，就只能做好当下的事。
没能力做到更多事？就做好当下的事？
只有五岁大的小鱼儿好像突然长出了另一颗脑袋，一颗脑袋一个想法打着架，不得不用两只小手搓弄起两边脑门。
顾怜把小鱼儿唤到身旁，拉下他两只小手，让他不再折腾自己的脑袋。
看着一双双求知的眼神，理了理思绪，统一给予回应。
孩子们，说实话，我也不知道明天，或者说未来究竟会如何。
我只能把自己知道的，和自己打算怎么做的，告诉你们。
你们虽然还小，但也要尝试着学习开始有自己的判断能力，明白自己能干什么，决定该做什么。
幽京确实是出了些乱子，还是不小的乱子，足矣被外敌趁虚而入的乱子。
但就我所知，有很多人在为平息幽京的乱子而努力。
还有很多人会奋不顾身地去和外敌一战，只为守护身