李石想起白天喻玥玥提过，她今天之所以没一起来见自己这个投资人，是回老家找父母筹集资金去了。
“莫非是筹款不顺利，想让自己帮忙？”
李石和她只爬过一次麓山，吃过两顿饭，在群里陆陆续续聊过项目上的事，算比较熟了，但也仅此而已，还没熟到可以随便借钱的地步。
他直接道：“你是有什么事吗？直接在电话里说吧。”
“我”
司思吞吞吐吐几下，最后才道：“没其什么事，就是想当面谢谢你给我们投资。”
“不客气，今天太晚了，有什么事，等下次签合同的时候再说吧。”
“哦，好。”
李石挂了电话，放下手机，看着白老师又发了一条信息来，笑了笑，赶紧给她回信息。
比较起来，白茫茫同学虽然还没在现实中见过，但自从认识以来，两人一路探讨学习，在学习上互帮互助，早已是资深学习搭子，算得上半个知己了。
聊了一会，找回过去那种聊独属于两人的聊天感觉后，李石开始向白老师请教讲课技巧的问题。
说着说着，都嫌打字速度太慢，聊起来不方便，直接开了语音通话。
“顽石，我跟你说的大部分是平时在教室上课的计较，伱拍网课视频的话，大部分应该也能用上，但最好自己再琢磨琢磨，我觉得拍网课视频和现实中在教室上课，甚至和直播课都有区别。”
白老师的声音轻柔悦耳。
李石把她说的话听进去了。
两人聊到了深夜一点半，挂了之后，他又继续琢磨着这事。
“在教室上课和网络直播课，好处是直面学生，能及时得到反馈，不好的地方，就是讲出去的话，泼出去的水，没法再收回来。录视频课，虽然没办法直面学生，但可以不断修改。”
“我要为天下师，首先就要考虑不同的人，除了学习成长背景不同，其天赋和资质也会不同。”
“备课的时候，就要尽量考虑全面，最好把教学对象当作天赋资质最差的学生，宁愿让那些天赋好的学生觉得啰嗦！”
第二天上午，李石又看了一上午的视频资料。
等到中午的时候，便着手开始备课。
先列大纲：器具与控墨、笔法、笔势、结字、布局、意象、审美与情趣、篆书、隶书、草书、正书、行书
光是备课大纲，李石就足