的要素堆积到一起构成的。
如果能解构“场”的组成，把那些核心的要素拆分出来，找到它们在“场”中的表达形式，那么这些要素，就可以成为解析魔宠选育的根据。
看着手边一厚摞画满了拆解图形的草稿纸，迪恩找出里面属于小烛灵的那几张，单独放在了一边。
他要从这些“场”的图像中分析一下，小烛灵能够进化的原因是什么，看能不能从中总结出可进化魔宠的特征来。
就在迪恩打算带着烛台灵去检测一下，看看它的“场”图像跟小烛灵有什么区别时，门外突然响起了一串很轻的脚步声。
“老师！”
两个孩子敲敲门，在迪恩的许可下走了进来。
看着他们一脸怎么也掩盖不住的兴奋，迪恩就知道结果不差，不过为了不打击学徒们的积极性，他还是撑着下巴，装作什么都不知道一样，向两个孩子问道。
“怎么样，进化了多少只？”
露西举起手，比了个“八”的手势。
“之前总计是选育了二十五只小烛灵，三只可以完成一次进化，算上您带走的这只，我和哥哥一共成功进化了八只烛台灵出来！”
刚好是二十四只小烛灵。
仅剩下一只年纪最小的，因为没有进化同伴，再加上出生不久，露西和罗南也不确定它到底适不适合进化，就把这只幼崽单独挑了出来。
大概向迪恩说明了一下那只小烛灵的情况之后，罗南把手中自己整理出来的进化资料递给迪恩，解释道：“八次进化都是采用的一种方法，我和妹妹总结了进化仪式的步骤，记录到了纸上，只是目前为止，还没发现有什么必须的进化条件。”
“每次进化都很顺利。”
罗南挠挠头，想了想，才找到一个在他看来比较合适的形容词。
露西帮哥哥补充道：“感觉好像没什么瓶颈的样子。”
迪恩点了点头，把进化仪式的资料放在了旁边。
他其实没有要求露西和罗南把进化仪式上交，那是他们两个自己的研究成果，跟迪恩关系不大，他也不会强硬要学徒们上交，这纯粹是两个孩子自发的行为。
虽然迪恩其实不需要，但露西和罗南有这份心，他也不会不识趣地拒绝。
这也是他们对他这个老师的信任。
心情很好的迪恩决定略微松口，透一点题。
他看着两名学