圆柱体、立方体
他蹲在地上，专注地用细铁丝加固一个三角锥的棱边，额角渗出细密的汗珠。那专注的侧影，微微抿紧的唇线，以及工作时特有的那种沉浸感，像一块磁石，牢牢吸引着黄诗娴的目光。她一边指导着学生，眼角的余光却总是不由自主地飘向他。看着他笨拙却一丝不苟地对付那些卡纸和木条，看着他因为铁丝勒到手指而微微蹙起的眉头，看着他偶尔抬起头，眼神放空地思考某个道具如何更稳固时，那副认真到近乎可爱的模样
一种柔软而温热的东西，在她的心口无声地蔓延开来，像涨潮的海水，温柔地冲刷着堤岸！她的眼神不自觉地放柔，唇角挂着连自己都未曾察觉的、甜丝丝的笑意！
“黄老师！黄老师！”一个扮演“点”的小女孩跑过来，疑惑地拽了拽她的衣角，“我们这组动作做完了，接下来呢？”
“啊？哦！”黄诗娴猛地回过神，脸上瞬间飞起两朵红云，像被朝霞染透的云彩。
她掩饰般地快速眨了几下眼，定了定神，才弯腰对小女孩温柔地说：“好，来，跟着老师，我们复习一下‘点’的跳跃轨迹”
不远处的道具堆旁，郑松珍正和林小丽一起，整理着刚送来的几匹彩色绸布。
郑松珍的目光在黄诗娴和武修文之间，来回扫了几趟，用手肘轻轻碰了碰林小丽，压低声音，脸上是藏不住的八卦兴奋：“喂喂喂！小丽！快看诗娴！她那眼神，啧啧啧都快黏在武老师身上了！像不像海边的望夫石？”
林小丽抬头看了一眼，也抿嘴笑了起来：“武老师认真做道具的样子，是挺有魅力的哈？像一个手艺人。”
“何止是魅力！”郑松珍挤眉弄眼，声音压得更低，“我看啊，诗娴这傻姑娘，是彻底栽了！你看她刚才看武老师那眼神，都能拉出丝儿来了！甜得齁人！哎，你说我们这位‘风流才子’，到底开窍了没有？整天就知道数学几何，可别是个木头疙瘩！”
林小丽笑着摇头：“谁知道呢？不过武老师人确实好，又有才华。诗娴眼光不错。”她顿了顿，看着远处阳光下那两个忙碌的身影，一个灵动，一个沉静，竟有一种奇异的和谐感，“其实挺配的！”
日子就在这样充满汗水、笑声、小混乱和隐秘情愫的排练中，飞快溜走。
巨大的几何体道具，在武修文和几个高年级男生的努力下，渐渐成型，色彩鲜艳，造型简洁有力，摆放在礼堂的一角，成了独特的风景。
孩子们的动作