四只。根据穿越者的计划：能够读到学的人，将作为重点的培养对象。课程设置偏重于更多的理论和基础科学，使这些孩能够最终掌握穿越者带来的先进的科学技术、理念和化。换而言之，能够完成年国民教弃，得到学凭的学生，将成为不折不扣的社会精英。未来穿越集团的接班人之一。
成*人速成教育则是现阶段的重点。胡青白根据各方面提出的要求和意见，拿出了一个方案：所有的土著士兵、职工，一经招募之后接受为期一个。月的“净化”检疫。
检疫期间采取半天军和劳动，半天化学习的方式。军记由陆军负责，化教育由教育部派人进行。教育内容是普通话、五百个基本汉字、基本的加减乘除。结束的时候进行一次测试。测试合格者，发给丙种凭。
未通过测试的人，可以在接收他的部门军队、工厂进行再教育，参加每个月一次的化水平测试。再教育由各部门自行安排组织，教育部门提供协助。
丙种凭是穿越政权属下最最基础的凭，没有这个几乎寸步难行。没有丙种凭的人，不能晋升为正式工、一等兵、不能进职业技术学校，更不能担任基层干部。换而言之，没有这张凭，就只能在穿越集团内充当最低等级的劳动者。不会有任何升迁的大门为他敞开。
原本照胡青白的意思。没通过测试的人就扫地出门，但是以目前对劳动力和士兵的旺盛需求，这样做太浪费了。
获得丙种凭的人。只要有兴趣和时间就可以继续参加进一步的成*人培。提升化水平。但是不做强制要求。只是土著在晋升到一定等级的时候，凭就会成为准入门槛某些工种、职务、军衔或者阐隘最薪罩节就湛泡书凹刚刚刚口阳孙昭比们芥垒州渐某样高级职业技能的培，必须持有某个等级的女一丸力了通过人的上进心来激发大家学习的热情。
教育部门将每个。月安排一次化水平测试，任何人均可来参加。
成*人教育的另外一全部分是职业技能教育。目前的职业教育算是搞得比较有章法。学徒总队的规模很大，从大陆上收容来的孤儿，凡是被判定不适应化学习的都归入了学徒总队。集团内部许多土著职工的女也进了这个总队。
胡青白计划以这个总认为基础，设立一所职业学校。这所职业学校沿袭原来学徒总队的制度和教育模式。招收的对象有面向所有获得过凭的土著：无论是甲乙丙种还是学的凭。当然，不同的凭能够学习的工种也是不同的。打磨工和护士只要丙种凭，教师和医士就必须是乙种