人脸上都带着兴奋和求知的光芒。
斯卡蕾特在教学方面展现出了惊人的天赋。
她总能将复杂晦涩的黑魔法原理，拆解成最直观、最有趣的案例和比喻；她演示的“模拟黑魔法”既逼真又控制在安全范围内，让学生能亲身体验其特性；她的课堂节奏张弛有度，互动性强，甚至连最枯燥的理论部分都能讲得引人入胜。
事实上，她的课程对斯特拉的学生们帮助巨大。即便是对正统魔法体系一知半解、主要依靠“闪现”和“斩断”本能战斗的白流雪，也在她的教导下，开始对一些基础的魔法原理、魔力特性、尤其是黑暗魔力的运作方式，有了全新的、系统性的认识和领悟。
“白流雪同学~觉得今天的课程怎么样？有学到新的东西吗？”
下课铃声响起，学生们开始收拾东西，斯卡蕾特却单独叫住了正准备离开的白流雪。
一些路过的学生投来或羡慕或嫉妒的目光。
毕竟斯卡蕾特教授年轻、美丽、实力深不可测又极具亲和力，是学院里无数人的憧憬对象。
而被她频繁“特别关照”的白流雪，自然成了某些人目光的焦点。
每次被她单独留下，白流雪内心都会升起一丝警惕和紧张，但斯卡蕾特似乎对此毫不在意，总是那副天真烂漫、仿佛只是关心学生学习进度的模样。
“是的，教授。非常有帮助。”
白流雪停下脚步，转过身，平静地回答道。
这并非客套。
今天的课程关于“魔力惰性污染与净化的能量阈值”，解释了他之前为何有时能轻易驱散黑暗魔力，有时却会残留难以清除的“污染”。
这对他理解自己的“斩断”效果，以及未来应对更棘手的黑暗魔法，有着直接的指导意义。
不仅这次，上一次关于“空间魔法的基础结构与不稳定节点”，再上一次关于“精神类魔法的常见防御盲区”
斯卡蕾特的每一堂课，都精准地填补了白流雪知识体系中的巨大空白，或者为他已有的战斗直觉提供了理论支撑，带来了飞跃性的成长。
白流雪是一名“闪现”使用者，也是这个世界上或许仅存的、专注于“斩断魔法”的“剑士”。
但他之所以能够“模仿天才”，某种程度上，正是因为他自身在魔法领域的“天赋”实则相当平庸。
作为一个来自异世的灵魂，他一生中真正“挥剑”的时间并不