们却只能在台下听着，还特么听不懂，这的确不值得骄傲。
还没法质疑人家乔泽的理论是否正确。
人家开发出的算法跟框架不但已经用在了成熟的智能手机上，并且自行开发出的智能软件都已经在微博上大杀四方。
所以听不懂那就是自己太菜。
台上的乔泽想了想，还是拿起了粉笔，在投影仪幕布旁的黑板上，开始板书。
一行行的算式在他的笔下出现，很快写满了一整块黑板。
花费了大概七、八分钟板书，写完最后一笔后。乔泽最后看了眼板书，然后拍了拍手说道：“这些是简化后的前置推导过程的，听不懂的可以在剩下的时间里看看这些。”
说完，乔泽又看了姚院士一眼，说道：“另外，我上个月刚过完生日，现在已经19岁了。”
随后他在电脑上将ppt转到之前的位置，神色如常的开始了按照固有节奏进行讲解，只是略微加快了些语速。
时间都是早已经计算好的。
这场报告会下午两点开始四点结束，一共两个小时，最后还要留三十分钟回答问题。
虽然哪怕拖延一些时间问题也不大，但对于乔泽来说，他不喜欢计划好的事情出现任何意外。
就这样当时间走到下午三点半，乔泽准时的将ppt翻到最后一页，做了最后总结。
开始了跟台下沟通的提问环节。
让乔泽颇为意外的是，虽然刚刚似乎大家都不太听得懂他这次报告会讲的内容，但在提问环节，教室里后排那些同学们都表现得很踊跃。
无数只手举得高高的。
倒是前排的教授们，举手提问的并不算多。
乔泽先是点了姚院士跟两位坐在前排的教授，简单探讨了关于数学理论方向的几个问题，用了大概十五分钟。确定了教授不再有问题后，这次开始点后排之前没太听懂的学生。
第一个被点到的是个戴眼镜穿着一身白色运动装的年轻人，站起来后便很激动的问道：“乔泽同学，您好，我想问的是，您认为您亲手设计出的人工智能豆豆是否已经具备人类意识？以及您做出判断的原因？”
好吧，乔泽大概明白这么多人听不懂还要留在报告会的原因了。
果然，绝大多数人更喜欢探讨这种并没有任何意义的问题。
“豆豆是否具备意识，需要看意识如何被定义。如果按照哲学