“早走了，追不上。”
张述桐故意撒了个谎。
其实路青怜才拐出校门没多久。
感觉上，他不觉得少女是“敌人”。
但事实上，无论是刺青、学姐发来的照片、还是小岛的开发计划，都和她有着千丝万缕的联系。
不是张述桐不想问，而是问了她也不说，如果交换情报，那又回到起初的问题，到底是交换情报还是暴露自己？
关注，但保持距离。
是张述桐如今对路青怜的态度。
“早走了？唉，这事怪我，忘了让青怜等等，”老宋叹了口气，颇有些自责，“她家连个电话都没有，都没法问问到没到家你怎么走，我捎着你？”
张述桐点点头，说我不急，先去顾秋绵家。
宋南山也有东西要收拾，张述桐跟他去了办公室，问怎么去了这么久？
“哦，忘了说了，秋绵她爸回电话了，我把今天的事和他说了一下，他说这就往回赶，然后我把电话给秋绵，父女俩就聊起来了，我心想我在旁边站着也没事干，就先下来了。”
顾父的行动比原来提前了一天。
算是个好消息。
最近的消息总是喜忧参半，张述桐松懈少许，背好书包，看老宋从抽屉里摸出把伞：
“只有一把？”
“只有一把。”
两人互相打量一眼：
“你打？”
“你打。”
“还是待会给秋绵打吧。”老宋把伞放在他手里。
让张述桐想起父子骑驴的故事。
——不好意思，他随后意识到这个比喻很糟，真没有说顾秋绵是驴的意思。
教学楼是大写的l形，长边是教室；短边是办公室、教导处、厕所等等。
师徒俩回到教室，今天老宋没留人值日，让学生们快点走。
但不留人值日不代表不值日，宋南山招呼他搭把手，两人擦了黑板，又换了垃圾袋。
当班主任也不容易，遇上这种天气，老宋必须等到最后一个。
很快班里的学生在他的催促下离去，宋南山帮顾秋绵收拾好书包，提在肩膀上，纳闷道：
“怎么这么沉？”
张述桐说她包里有零食，再说她每天上放学不用背书包，天天坐车，轻点沉点无所谓了。
话