虚名罢，实在是妖言惑众造谣诽谤，以此迎合当时的汉家天子！”
陆德明：
陆德明目瞪口呆，他怔愣片刻，随后眼神古怪地看向后方的李世民，意思分明是“难道这是你教的？”
李世民立刻摆摆手，一脸无辜。
他可不敢这么教啊，都是自家聪明崽自己悟的！
陆德明还是第一次碰上这样叛逆，却又有理有据的学生，他也认真起来，继续反驳道：
“好吧，就算你说的有些道理，太史公确实有夸大其言的成分。
但史书更重要的目的在于教化和影响。我们读史书，能知道王朝兴替的缘由，也能告诉君王要勤政爱民。
若君王不施仁政、失其德行，就会有人如项羽、陈涉一般揭竿而起。这何尝不是一种警示呢？”
嬴小政想了想，觉得似乎有几分道理，可他依旧不喜欢史记，更讨厌司马迁。
“虽然先生说的也对，但司马迁既没当过皇帝，也没治理过国家，凭什么他一家之言就能给后世帝王做教训？
写史就该好好写历史上的事，不该掺杂个人情感和评论。
有鹅，嗯，有人跟我说过，司马迁这种行为叫‘夹带私货’，会影响读者自己的判断，带偏他人的观念。”
大鹅听到自己被提及，在旁边嘎嘎点头，十分认同。嬴小政又接着说道：
“既然他用史书来教化，就该教会百姓安分守己、忠君爱国，而不是鼓励人人都可揭竿而起，造成天下大乱。
自从汉武一朝出了这本史记后，就再也没有什么厉害的君主了，可见这本书十分的有害无利！”
陆德明：
陆德明被六岁的嬴小政说得一愣一愣的。
要说嬴小政全错，可他举的例子又都是真实的，但他的结论却走偏了。
想要纠正他的观念，仅靠一堂课根本不够，且今日已近傍晚，陆德明便给嬴小政留了些书目，让他先自己读一读儒家经典。
等从房内出来，陆德明很快对李世民说道：
“秦王的这位大郎君实在天姿卓越，也十分好学，只是观念实在被带得太偏执了些”
李世民听完，若有所思，随即说道：
“劳先生费心了。我家大郎之前因天命缘故，一直没给他启蒙，我也没想到他如此的喜欢秦始皇。”
起初他只当是小孩子心性，以为等他长大