什么该做什么不该做，再顺便培养了一下他的兴趣爱好。有了目标，就不会乱来了。”
“说到这个，我必须批评你的教育方针。”
“不，你其实根本就没教育吧？”
“阿蒙是天生的神话生物，有自己的行事风格和逻辑，还是本途径的化身，凭借教育怎么可能让她改变想法？”真实造物主据理力争，“过去的我能做的也只是让她对人没有厌恶，在第四纪以前，阿蒙也是有正常的信徒和教义的，只不过不算太多。”
“所以说你完全不知道因材施教这四个字怎么写是吗？”
爱德华的眼神一变，她抱起胳膊，恨铁不成刚地看着真实造物主：“你想让神话生物拥有人性，就跟让人类抛弃人性一样离谱。都不能跟寿命有限的生命共情死亡和痛苦，怎么可能理解人性的喜怒哀乐？你的方桉从一开始就是错的，当然不可能成功。”
“你不应该直接考虑如何让她对人类产生兴趣，而是思考如何让她对人类的造物产生兴趣才对。”
“让阿蒙对人造物产生兴趣，进而对人？”
真实造物主皱眉，然后就嘴硬道：“第三纪的时候生产力水平太低下了，比中世纪都有所不如，阿蒙不会对那些粗糙烂制的东西感兴趣。”
可你不是全知全能吗？连点能让神话生物幼崽感兴趣的玩具都做不出来？爱德华腹诽，没把这句话说出来，敷衍地迎合了几声“啊对对对”。
“不说这个了。”
看到自己早年的教育失败桉例在别人手里重新发光发热，真实造物主莫名有些不爽，就连那些久远到已经支离破碎的记忆都因此被唤起。
自从发现自己状态不稳定之后，用日记维持人性和记忆在目前成为了必要的行为，真实造物主会间或地回忆起过去，在满天的风雪中暂时回到自己的故国，想不起来名字的友人和邻居呼唤她回去，忘记了面容但应该是在笑的父母劝告她留下。
她觉得自己的人性好像有点过于充沛，居然还有了多愁善感的余裕。但她当然不能留下，她的家不是这里——甚至根据旧日的某些学说以及自己的判断，只是一部分疯狂得歇斯底里的人性的她都不是远古太阳神——也不是那仅存于记忆中的，属于太阳神的再无寒冷和黑暗侵袭的恢宏天国。
孩子们在花园里嬉戏，伴随着雷电、火焰和知识的灌输，她们让神国总是热热闹闹，这都是好事。
比起时天使更青睐恶作剧之神这一称呼的
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