三大四的学生，也都听过何深这个名字。
你现在只要在学校里问一下，问他们是不是知道在学校里有那么一个人叫何深，那么基本上只要是这个学校里音乐学院的学生，不管大一大二大三，都会知道这么一个人。
大一的印象，基本上就是那种，何深是一个非常严格的钢琴老师，他对于学生的要求非常高，并且需要学生对自己也有一个清晰的认知，而并非人云亦云之类的。
大二的印象，则就是那种，何深是一个讲浪漫主义时期音乐特别出色的老师，特别是他对于肖邦的诠释，基本上已经到顶了的感觉，在整个学校里都不一定有几个人能够比他的实力更强。
就连一些音乐学院里面的老教授，都不一定有这种实力。
大三大四就比较淳朴多了，他们对于何深的印象就是一个字。
帅！
并不是纯粹字面上外表上的帅，而是何深这个人做事很帅。
专心于音乐，吃着棒棒糖思考着音乐，对音乐有自己的想法，能够特别深刻的分析出音乐中所蕴含的一切东西。
这种人作为一名钢琴家，这个不帅嘛？
这个简直帅爆了好吧！
完美符合他们心中对于那种，将自身奉献给音乐的，那种钢琴家的形象。
并且你去问他关于音乐上的问题，基本上只要是和浪漫主义时期音乐有关的，他都能说个七七八八，如果他说不出来的，他也能准确的告诉你，学校里的哪个老师对此有研究，你可以试着跟那个老师提问。
何深已经把整个钢琴系的所有老师情况都已经摸的差不多，大致明白了每个老师擅长的东西是什么。
就这样，何深又上完了一节课，正准备去吃饭的时候，邬川叫住了他。
“何深，最近的感觉怎么样？上课感觉还可以吗？”
邬川一手端着一杯保温杯，晃荡着里面的茶叶，一手背在后面，对着何深问道。
“还可以，学生都还算听话。”
何深不太清楚邬川教授的来意，老老实实的开口道。
邬川满意的点了点头，将手中的保温杯旋开，抿了一口里面的茶叶，温和地问道。
“感觉不错就好，不过你的课要上完了，接下来怎么办？还是讲肖邦？还是讲讲其他的音乐家？”
“还没有定下来，不过我好像之前要求的，我只能讲关于肖邦的事情？其他的都没有定