厅的使用，以及跑一些文件。
跑文件的事情就交给学生来做，特别的方便。
琴房阿姨看着自己桌上的那一大堆海报，也没有说什么，就任由这个海报放在这边。
很快，上一批练琴的人离开了琴房，准备回寝室，以及去上其他的课程。
在他们还钥匙的时候，突然发现不对劲，看着琴房阿姨桌上的海报，伸手拿了一张，仔仔细细地读了起来。
“但义教授公开课，额嗯？？？”
“卧槽？但义教授来我们学校讲课？是我们认识的那个但义教授？教出李笛云的那位？”
“感觉，好像嗨真的像是这位，你看海报上的脸，一模一样！”
“别看那个了，那个根本不是重点，你们看演奏者，你们仔仔细细地看，演奏者是谁？”
“演奏者何深？”
“等等等等，是我们学校的，那位何深？何深老师？”
“西方浪漫时期钢琴作品赏析的那位，何深老师？”
“金琴奖冠军，何深老师？”
“公认我们学校肖邦弹得最好的那位，何深老师？”
“拒绝了今年新生第一位的，何深老师？”
“咳咳瞎说，何深老师最后还是收了第一位的那位新生的，没有拒绝。”
“哦哦哦，那就是，收了今年新生第一位的那位，只是助教的，何深老师？”
众人相互看了一眼，目光中充满了难以置信。
一个是他们公认的，所有老师中，肖邦弹得最好的何深老师，还有一位是，被整个华国公认的，最强肖邦教育家，但义教授。
这个组合，很难让人不浮想联翩。
“卧槽，这个组合，有点意思啊！”
“最强，跟最强，这两个最强的人，究竟可以制造出，什么样子的音乐呢？我突然好期待”
“没错，不行不行，我要去继续练琴，我现在就要去练肖邦的波兰舞曲，等一下，到时候去公开课的时候，认认真真地听老师弹，看看自己能学到多少！”
一些原本打算回宿舍休息的人，立刻放弃了休息，拽着钥匙就向着琴房方向跑，然后跟着其他琴房的同学，一个一个地去借琴谱，问问看有没有肖邦波兰舞曲的琴谱。
借到后，立刻去复印，回到自己的房间，疯狂的分析作品，感受作品中所写的一切。
还有一些学