奏反而不一定弹得特别强。
很有可能将一段伴奏，弹奏成了主奏。
毕竟，两者关注的方向点，都不一样。
想到这个地方，萧彤心中不由得更加紧张，她一边走，一边装作特别熟络地对着何深开口道。
“那个，何老师，问你一个事情啊，就是你有没有弄过什么钢琴伴奏之类的事情？”
“钢琴伴奏？”何深愣了一下，想了一下后，缓缓点头：“在欧洲的时候，有跟过一段时间的艺术指导课程。”
“嗯？艺术指导？”萧彤也同样愣了一下，一时间没有想起来，究竟什么是艺术指导。
毕竟一直喊钢琴伴奏钢琴伴奏，这些话喊多了，脑海里已经形成了固定的印象。
那就是弹钢琴伴奏的，就是钢琴伴奏老师。
而并非什么所谓的艺术指导。
何深见到萧彤有点不理解，立刻开口解释道。
“声音伴奏是声乐伴奏，而艺术指导，则是艺术指导！”
“在欧洲，这个其实是分为两个完全不同的领域的。”
“比如说，声乐伴奏艺术，其名为liedbegleitung，这个是以跟演唱者共同合作完成一首作品为目标方向的学科。”
“然后，艺术指导课程名为，根据不同的学科方向，同样可以分为声乐艺术指导，与器乐艺术指导ial。”
“艺术指导课程的学生，除了需要学会声乐伴奏艺术课程，他们还需要学会把控歌剧重唱部分，读总谱，改编乐谱，甚至还需要进行指挥。”
“我之前在德国游历的时候，曾经跟过一段时间的，也就是艺术指导课程，如果单纯讨论艺术指导，应该没有问题。”
“与此同时，关于艺术指导”
何深一边跟着萧彤向着大剧院中心方向走去，一边开口道。
“啊？”萧彤站在一边完全听傻了，她只不过是为了缓解一下两人之间的气氛，还有看看何深对于伴奏这方面有没有什么认知之类的。
她完全没有想到，何深居然还能反向跟她科普。
甚至还帮她科普了声乐伴奏，跟声乐艺术指导之间的区别。
虽然说听不懂就是了
不过这个不影响她的情绪。
萧彤立刻转移话题，笑着对着何深道：“何老师很厉害，我完全没有想到居然这个专业分的这么细致，话说何老师，