苏砚承在房中癫狂自语，忽地一笑。
“从没有朋友的高中升上的大学，
想要重新开始，变得受欢迎吗？
想要有很多很多的朋友吗？
想要成为谈话和目光焦点，成为高岭之花吗？”
“所以，我会满足你们哒！”
之后，便是这游戏中，松子的几个数值了。
什么认同感欢迎度时髦度成绩零花钱
全都是日本校园作品中，常见的一些刻板印象代表。
但又是代入松子的玩家们，可望不可求的。
“嗯，这个阶段，要尽量把游戏做的美一些，做得甜一点！”
“改变的过程要采用渐进式，而非突然变化的，好让玩家一点点沉浸进来！”
“要让玩家轻松获得这些数值的同时，要添加大量的友情事件，发大量的福利，超丰富的立绘，
这些立绘能让玩家看见转变，要让松子肉眼可见的从一个土妹子，变成美少女，
形成代入感，获得成就感！”
苏砚承写些这些琐碎的提示。
之后等开始写代码，都要想办法实现这些需求。
“让玩家觉得好玩，想继续玩下去。”
等度过第一阶段，玩下去，入迷了。
就是他开始上压力的时候了！
完成第一次改变，进入第二阶段。
改头换面的松子将会很漂亮！
还会交到同样很漂亮的朋友！
但是，这些朋友会拉松子出去玩，会讨论更贵的衣服和妆品，会给她送礼物，但不回礼又会掉认同值
苏砚承打算在游戏中，塑造出日本校园里常见的外貌焦虑，社交压力等隐形kpi，来让玩家形成心理上的巨石。
同时再加上前世在现实生活中，那些习以为常的，各种消费主义暗示。
夸大需求价格标签提前消费分期话术借贷陷阱
“哦对！还有恋爱线！”
“恋爱线也分三条，一个校外的帅哥混混，一个中年帅大叔，一个普普通通的校内男生！”
“用暗示诱导选择前两个，就算选第三个，也加上掉认同的debuff！”
“和帅哥混混的路线，你能获得更多的认同度和欢迎值，但金钱会掉得更快。”
“帅大叔的路线？你会
点击读下一页,继续阅读 靑航 作品《游戏制作：我要重振国产游戏》第5章 模拟养成