吗？估计是从哪里大学的入试问题中挑出来的。
瞅准了此花唯没可能做出来，在离开房间前还当成作业留给她，徒劳增加大脑的负载。
这么说，刚刚他是故意和此花唯的母亲东拉西扯，来拉长此花唯做题的时间。
好朴实无华的战术
但话又说回来，精力是一方面，关键感觉还是在于此花唯的心态——她今天对学习已经十足厌烦了。
看着眼前这个在床上扑腾，化为大型不可回收垃圾的同级生，高田旭开始头疼了。
对她释放一个心锚让此花唯化身只知道学习的牛马？不行，心锚不是持续性的。不管是触发式还是即时，都只能维持很短时间。
高田旭也没辙了，他用商量的语气说：“此花同学，你再休息会儿能恢复吗？”
“呜”她头又在枕头里埋得更深，过一会儿闷闷地说，“再给我一刻钟。”
“那你休息。”高田旭往后翻起书页，其实这本物理基础他已经看得差不多了，最近也在做习题。
在他看来，进阶的物理还是有些难度的，主要是部分侧重和国内的教材不同。
比如电学方面多讲了处理复杂电路分析的基尔霍夫定律，热学他粗略看过去也有些没印象的公式。
不过书上的内容还只是基础。要想报考更好的大学，除了每年一月的大学入学中心考以外，还要参加各校独立的入学考。
这个形式有点像国内的自主招生，到那时也有些超纲、学科竞赛下放的知识被拿来考验报名者。
高田旭本已集中了精神，但心灵感应到身旁的窥视。他摊开书在桌面上，又转向床的方向。只见一双乌黑的眼睛，眼皮微垂，没有干劲地在黑暗中眨动。
“怎么了，此花同学。”高田旭无奈地问躲在被子里，偷偷朝这边看的此花唯。
“高田君，我们是高一，不是高三。”此花唯伸出背子的小手伸出一根圆润的手指。
“呃，这我知道。”
“呜，那你闲下来以后干吗总要看书。doyouguynothavephone?”
“”高田旭听力一般也听懂了，无语地回答，“这不关你事吧，此花同学。而且你就见我看一次书，不要那么大惊小怪。”
“呜，高田同学不知道吗？年级里都在传a班的高田旭简直像被菅原道真附体了一般，在学校一整天都不会放下课本。”
点击读下一页,继续阅读 记名天堂 作品《东京：拿催眠不当超能力是吧？》第34章 家庭教师（四）