艾伦站在村口，目送着花蛇与阿枭他们离去，然后这才转身开始他一天的锻炼。当然，在他背后还跟了几个小尾巴，以蔻儿、石生为首的一群小家伙，如今都成了艾伦的学生，跟着艾伦锤炼双手剑的技艺。
崇拜强者是荒野人的天性，而在绿野部落中，没人能比艾伦更强的人了，所以在他的影响下，一群新生代的小家伙们纷纷把双手剑当做了他们未来使用的武器，而放弃了对他们来说或许更好掌握的钉头锤。
艾伦没有制止孩子们选择双手剑，因为有自己在前面慢慢开拓道路，将锤炼出来的双手剑技巧、剑技传授给这些孩子们，远比他们自己去慢慢打磨钉头锤的使用技巧，创造属于他们的锤法，要更有效率。
“老师，我觉得我现在这把剑使用起来有点轻了，要不你给我换一把更重点的剑吧。”
蔻儿的力气一直在慢慢增长，同时增长的还有她的身高，完突破了矮地精6-7岁孩童的普遍身高，跟同年岁的大地精都只有少许的差距了。此时她挥舞着手中花蛇淘汰下来的长剑，很不满意地向艾伦抱怨着。
老师的称谓与实质性质，源自于艾伦从菲利普听说的人类那边的传承，艾伦甚至还当着村人的面，将蔻儿、石生5个族中适龄的小孩子给收为学徒；而花蛇也有收获，虽然他闺女蔻儿没看上他，可族中仍有布林和树生两个小家伙拜了他为老师。
其中，艾伦的学生当中，还有一只矮地精小子汤姆，当时他被宣布成为艾伦学生时，整个村子里的矮地精们脸上除了惊讶外，同时还有由衷的兴奋，仿佛汤姆被收为艾伦的学生就是他们的子女被收为学生一样。
无形之中，村中矮地精们对于部落的归属感更强，以前或许他们还惶恐，有可能某一天就这么被绿野的同族们该抛弃了，现在汤姆被收为艾伦的学生后，大家仿佛就安心了一样，干活儿做事都更加的积极了。
“你就先将就吧，等你身体真长大以后咱们再换一把更重的长剑也不迟。”
艾伦很善于接受别人的意见，尤其是来自菲利普的中肯建议，最近这半年菲利普好像也很老实，他脑子里很多关于身体锻炼，武技打磨方面的知识，都快要被艾伦给掏干了。现在艾伦很少看到菲利普有为难的表情，基本上但凡自己知道而艾伦又张口询问的事情，他都如实地说了出来。
像菲利普说的，孩子在12岁之前还是尽量不要锻炼过猛，有时候很可能会适得其反，反而透支了孩子们未来的潜力。所以，艾伦在给蔻儿她们设计锻炼强度时，也多是留了很多余地的，生怕真因为早期的锻炼会造成后期的影响。
“哦！！”
蔻儿一脸的垂丧，撅了撅小嘴不甘心地回应着，同