！数学虽然是基础，但具体应用还是得看其他学科啊？
北欧地区？
总督大人准备向北欧的蛮族传播文明知识吗？
邓肯表情无奈，抬了抬手道：“去。”
“把伦敦学院里带星带杠的老师、学者、教授等等，全部都给我叫过来！”
最近他改革了一下大学体系，有星号徽章的都是专业的学者和教授，然后有些发表过著作，有什么发明的，再加一个金色星号。
这两个月，不列颠科技树攀登的不慢，配重投石机都搞出来了。
一堆数学家聚在一起，邓肯起个头，搞不出来配重投石机就过分了，他们甚至还把邓肯画得粗劣原稿给改良了。
就是目前还没有实战，造价也稍微昂贵一点。
很快。
不明所以的伦敦学者们聚集在了一起，他们看着总督大人的命题也有点摸不着头脑，但好在这里就不缺乏聪明人，很快命题便发生了变化。
——如何让一个原始的北欧部落发展文明，进入新的时代。
——有什么工艺技术等可以适应北欧的寒冷气候？
——从一个渔猎游牧的部落开始，怎么让北欧的蛮族部落进入文明城市化？
邓肯不学无术，没关系。
他还有自己的智囊团，整个雅典学院的精英学者都在这里，他还就不信了，不能给一个原始部落发展起来。
这不。
在假设了命题后，很快便有一个自然科学家起身道：“总督大人。”
“既然有河流。”
“那自然是优先发展渔业！”
“大规模的渔业捕获，需要船只，地中海的渔船就很合适。”
“等等！”
“我去找一下图纸，还有那些渔民是如何编织大渔网的！北欧地区比较贫瘠，有不少原始材料可以用来制作渔网！”
古代猫人部落很原始。
但是整个欧洲中古纪元的优秀学者都在邓肯手下，不说搞出来什么领先时代的东西，现有的知识整理复刻一下，也能让猫人部落横跨数百年的发展，就是比较麻烦，邓肯得考虑怎么带回去，传播教导给猫人。
一头龙，传授知识。
邓肯总感觉有点不正经的样子。
那个学者的想法，好似给予了其他人启发，很快一个成熟温婉的女性起身，她是一个建筑学家