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“那你没问老师具体情况吗？”
“小朋友之间打闹，很难搞成桡骨小头半脱位，不应该有这么大力气。”
“能不能麻烦你打电话好好问一下她老师，因为这一点很重要。”
“我们在平片上啊，没发现其他特殊的情况，但是你也看到了，你女儿的手，痛得很。”
“可按照你现在的描述，我们也没有足够的证据去给出一个我们虽然认为最大可能性的诊断。”
周成这是一朝被蛇咬十年怕井绳。
之前那个被爷爷奶奶全家出动带来的小朋友，可让周成如今都心有余悸。
即便是后来送水果送锦旗，但是开骂的时候，那是真的难听。
桡骨小头半脱位的诊断，需要靠病史。
患儿是哑科，不可能自己说清楚情况。
家长也不知道情况，这就不能猜了啊，万一是无缘无故地痛了起来，那自己去贸然复位的话，那麻烦可就真的大了。
而且，临床医学是一门讲理的学科，没有相应的诱因，就不能妄自下诊断！
否则自己的知识系统都形成不了一个圈。不能互为因果的话，那最终是会出大篓子的。
桡骨小头半脱位，需要的是需要相对暴力外伤史。
没这个诱因，就不能下这个诊断。
“啊？还要打电话问她老师啊？这很重要吗？”女人大概二十六七岁，与周成同龄，此刻听到这话，显然是觉得颇为麻烦。
她其实并不想过多地为难老师，觉得她是一个很难缠的人，因为她自己现在也刚才考了老师，知道老师一个人要对付很多个学生，若是在学校里稍微打闹就去总是追问老师这里那里的。
说实话，老师怎么可能管得住所有人不相互玩和接触？
小孩子相互打闹这不是正常的么？
周成就说：“还是要问清楚好一些，因为病史一直都是诊断过程中的重要证据。怎么受的伤？会影响诊断方向的？”
有诱因，那好说，反正病人就是打个电话的事情。
但若没有任何诱因，无缘无故地出现了疼痛的话，患儿如今的年纪，也是骨肉瘤高发的年龄，若是突发了骨膜破坏产生了剧烈疼痛？
那就不是复位能够解决的事情了……
骨肿瘤，会让骨质破坏，破坏的骨折硬度不高，即便是轻微的力量，也能够导致隐匿性的骨折，这完全就是两码子事……
桡骨小头半脱