次的人物挑选，跨越的阶段就是硕士研究生二年级到博士研究生二年级，总共四个年级。
没有参选的就是硕士一年级和博士三年级的学生，硕士一年级才是萌新，就不想被送去被虐，博士三年级各有各的任务，就要想着怎么毕业了，也就不继续掺合培训班这种事。
陈胜武也去试了，被淘汰得稍微有点早。
可薛修德还是觉得，不是陈胜武不够优秀，是其他人有点太过bt，怕陈胜武走不出这个梗，就开解说：“不要多想那些有的没的，好好学习。”
“人这一辈子，比试的机会多得是，越是大器晚成的时候的胜利，才是最终的胜利。”
“你师爷，这一辈子只胜利了一次！”
“但是你说，前面三届骨科的大主任是谁？你知道么？”
陈胜武是做过功课的，所以思考了一下后，道：“不是杜教授么？现在还在门诊坐门诊的那位老教授。”
薛修德本来是没朝着陈胜武看的，听到这话就转过头来，目光复杂——
如果陈大哥你就只有这个悟性的话，我是不介意换个学生的啊。
陈胜武这才意识到了自己可能稍微有点杠精，乖乖闭上了嘴
薛修德见到陈胜武也意识到了自己的错误，就也指点说：“你可以稍微靠前点，周成的这一台手术，十分中规中矩，全都是基础性的操作，但是他把每一步基础的操作，都融入到了骨髓里。”
“注意他的细节与手术思路”
遇到陈胜武这样的学生，就是需要缘分的，比陈胜武资质更差的，多了去。不然的话，薛修德也不至于把陈胜武留下来。
遇到丁点这样的学生，是需要一定的运气的，那叫机缘。
遇上周成这样的学生，是需要一定的勇气的，可能是一种折磨。
从周成刚进来，一些基础的操作和知识面的厚度，就把薛修德给惊艳到了，而后，周成又把薛修德给惊到了，再后来，薛修德是被周成给吓到了。
再现在，薛修德已经对周成做事开始免疫了，头皮麻得次数多了之后，就自然而然地对其开始免疫。
陈胜武听到老师的告诫，瞬间更加聚精会神起来。
按照薛修德教授早就教给他的学习方法，手术思路对比与剖析，预判性地去预测周成的下一步，然后对比自己对周成的预测和周成自己的判定。
如果有出入的话，证明两个人的差