看穿了，当然董允也应该明白做的目的，也就霍弋和王平政治小白不知道。
刘禅拍拍霍弋肩膀：“我与你讲解这么多，其一你是我，从小一起成大的兄弟，虽不是亲兄弟，但是胜过亲兄弟。
以我们自己的关系，我是希望绍先你日后能够成为我大汉的卫青。
其二我与你相处多年，我深知你的能力，虽不知和王平相比如何，但我相信不会相差太多。你日后需苦读兵法，勤学武艺，请教布军之法，天时地利也需熟知。”
霍弋连连答应，心中生起与王平一教高下的想法。
刘禅见霍弋表情，知道目的达到，心中暗笑，看我那个预备卫青，能够胜出。
刘禅可不会白白和霍弋解释这么多，解释这么多的原因就是，让霍弋生起竞争之意，从小与刘禅长大的霍弋见刘禅如此厚待王平，享受自己都没有过的器重，心中必定不忿。
虽说两位不会不和，但是两人想亲密无间，必是不可能呢！
刘禅不是不愿他们亲密相处，而是因为他们日后都是统兵大将，如果亲密相处，想必很多帝王也非常担心的，自己只不过提前埋下伏笔。
刘禅如是想到！
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霍弋回去营帐的路上见，王平捧书在火堆旁苦读只听翻来覆去的就那几个字，还在地上用烧过的木枝在地上写写画画，心中暗叹王平如此勤奋。
王平之前还不识字，现在短短几天不停向董允请教，便有如此成果。每天王平持书备简，一有空便以行礼向董允请教，除大场合外，王平皆问董允，现在军中已流传这桩奇事，想不到王平现在诵读小段文字已无问题。
霍弋走至路上，王平见霍弋上去持书行礼，将之前不识之字拿出：“绍先，可借用时间吗？”
霍弋回礼道：“何事？”
王平憨笑：“这几字何意？何解？这段话孙子目的？”
霍弋见书，书曰：“不可胜者，守也；可胜者，攻也。守则不足，攻则有余。善守者，藏于九地之下，善攻者，动于九天之上，故能自保而全胜也。”
王平手指藏、余、保指字，霍弋回答：“此乃藏，意为躲藏。”其余问题一一为王平解释
王平低声读了几遍，整句合起来又读几遍。兴奋对霍弋说道：“我知矣！‘
霍弋心中惊讶，以王平这种水平怎么可能短短时间明白这句话大概故意问道：“子均何意？”
王平嘿嘿笑道：“孙子说想要不被敌人战胜，在于防守；想战胜敌人，在于进攻。实行防守，是因为兵力不足；采取进攻，是因为兵力足够而敌人相对弱小。善于防守的，隐蔽自己的兵力如同深藏于地底，使敌人无形可窥；善于进攻的，展开自己的兵力如同神兵天降。