病情记录，陈浩对所有检查结果的单据的处理，一次又一次，在交班会上被老师表扬，陈浩的名字和陈浩本人，已经被两位主任所熟悉。
一天早上，查完房后，周莹将陈浩叫住。
“小陈，我们再去看看6床，你帮我想想办法，这个病人，我一直无法给出一个合理的诊断。”此时的周莹，与陈浩已经很熟了，他们经常在一起探讨病例或者某个知识点。
“好。”刚刚看完这个病人，陈浩的心中，其实已经有了自己的想法，不过，他不会当着大家的面说出来，这样会令周莹下不了台。
当然，如果周莹不问，他也不会说，他相信，周莹总有一天会找到病因的。陈浩对老师们查阅文献的能力，是非常佩服的。
“周老师，刚才查房时，我听林峰讲了病史，也看您查了病人的体征，我觉得，这个病人的情况，确实有点特殊，应该是一种少见病。”陈浩先放低姿态。
“嗯，确实是，你有什么想法。”这么长时间的接触，周莹越来越喜欢陈浩，她喜欢陈浩强大的专业能力，喜欢陈浩的低调谦逊，喜欢陈浩的善良。
陈浩没有马上回答周莹的问题，而是让病人坐在床沿，然后，陈浩蹲下来，将病人的病变的一侧裤腿拉起来，露出膝关节以及膝关节附近的肌肉。
陈浩用力压了一下病人的膝关节周围的软组织，病人发出“哎呀......痛......痛......”的叫声。周莹一看，心中暗想：嗯，这个小陈，一定有自己的想法了。
“你的关节痛，是在你的肌肉萎缩之前出现，还是在关节痛之后，才出现肌肉萎缩？”陈浩问病人。
“是在关节痛之后才出现的。”病人给予非常肯定的回答。
陈浩站起来，请病人躺下来，然后，示意周莹到外面说话。是的，他不能当着病人的面，让周莹在病人的面前失去威信。
“周老师，我觉得，这个病人的肌肉萎缩，属于‘痛性肌萎缩’，与膝关节的病变有关，最好请骨科会诊。”
“哦，有这样的诊断？”
“有，我以前在neurology上看过对这种疾病的描述。”这本neurology(神经病学)，正是陈浩复习考试时所看的英文原版的专著。
“好，小陈，真有你的，我这就让小林开会诊单。”周莹显得很高兴。这个问题，困扰了她好几天了，一直没有头绪，如果陈浩解决不了，她准备到学院的图书馆去，