，也便不再为难他，转头冲唐小芊命令道：“给他戴上手铐脚镣，拉上青云山务工，派人严密监守，但不得拷打体罚。”
“喏。”
唐小芊领命，当即押解少年离开。
少年一直回头翘望，殷勤目光只汇向一人，林婉儿不由得心弦微颤，羞涩地挥了挥手，少年这才心满意足地扭过头去。
待众人缓缓散去，大堂内仅剩下兄妹二人，陈三两忽的夸奖了一句：“那少年不错，待调教一番，可作良配。”
林婉儿好似被踩了尾巴，急慌慌地道：“阿哥，你瞎说什么呢，我只看他可怜，这才替他求情的，你莫要胡思乱想哦。”
陈三两呵呵一笑，不再点破她的小心思，接着转口问道：“铁柱学业怎样？”
林婉儿叹了口气，回了两字：“真笨。”
陈三两哈哈大笑。
十月初七，寒露。
闲庭独坐对闲花，偷得浮生半日闲。
时光宁静，岁月恬然，江流县一片祥和安定，陈三两也难得的多了几分清闲，手捧一壶清茶，静看林梢风吹落叶。
其实诸事很杂，皆需他来解决。
比如粮道的贯通，天青玉的售卖，江流县的重建，红莲教的隐患等等，百废待兴，百业待举。
陈三两也只是适当放空心灵，以便更加沉下心来思考未来。
衙门外，阵阵诵读声清脆悦耳，那是林婉儿在教授孩童们习字读书，这几日，她也寻到了一桩为人称颂的好公事。
平整干净的衙前广场，盘坐着一地咿呀孩童。
林婉儿站在石阶上，竖着黑石板，捏着白粉笔，一横，一竖，一撇，一捺，一字一句写得板板正正。
普及新知，授业解惑，使其摆脱愚昧，谓之曰：启蒙。
而蒙学第一课，便是国学经典三字经，浅显易懂，朗朗上口，且包含天文地理及忠孝节义，正契合孩童启蒙之用。
开课第一篇：人之初，性本善，性相近，习相远。
林婉儿轻声诵读，众孩童跟着大声复诵，朗朗读声娓娓动听，如同在演奏一曲温婉的乐章，抚慰着无数迷茫者的心灵。
一日一课，日日如此。
初时，还仅有孩童数几人，之后越来越多，直至坐满了整座广场。
没有纸张，就在地上撒上一把浮土，没有笔墨，就折断一根枝条握在指间，孩童孜孜向学，这让