徒之事屡被拒绝，但林婉儿并不气馁，转过天来似乎改了策略，开始央求陈三两能在书院内做个兼职教员。
理由很充分：
一，陈三两学识渊博、阅历丰富，当为良师授业解惑。二，书院欲想臻善完美，也得海纳百川，包罗万象。
陈三两实在推辞不过，只得暂领了个教员之职，但不教授“六艺”和“八雅”，而是另设一学科，取名为格物。
格：探究、穷究之意。
物：泛指大千世界，万事万物。
格物之意，便是探究事物之原理，穷究万物之本源，勉励学童勇于实践和探索，从而获得真正的知识和智慧。
正所谓：致知在格物，物格而后知至也！
格物第一课，凝水为冰。
步骤很简单：取井水一盆，将“白霜”点点撒入，轻摇慢搅，仅在须弥之间，一层晶莹冰碴开始缓缓凝结，又待少顷，整盆井水就逐渐凝结成了一整块透明冰疙瘩。
硕大课堂，鸦雀无声，众学童无不被惊诧得瞠目结舌。
若非是亲眼所言，谁又能相信在这温暖如春的课堂里，一盆井水竟真的在挥手间凝结为冰，简直是如同在施展仙术一般。
学童中尤属莫问情绪最大，当堂起身高喝：“不可能，绝对不可能！”
陈三两呵呵两声，暂不作解释。
莫问自讨了个无趣，便径直走上讲台，仔细观察碗中残余“白霜”，捏起一小撮儿嗅在鼻尖，细闻无味，干脆又舔了几粒入口，舌尖略有几分辛辣苦涩。
他茫然询问：“这是？”
陈三两走至门口招了招手，众学童跟着莫问一起鱼贯而出，一直走到一间偏房前，陈三两随手一指那墙根下，只见墙体砖石上滋生着一层纯白色的晶霜。
这晶霜并不罕见，几乎家家老房皆能寻到。
莫问有些不敢相信，但还是小心翼翼地将晶霜刮下来，又赶忙舀了一碗清水跑回课堂，众学童也簇拥着跟在后面观望。
步骤简单，无需示教，仅是将晶霜撒在水中便好。
莫问瞪着眼珠，仔细注视着碗中清水，随着水面慢慢凝结为冰，他的脸庞也愈发晦涩难看。
他喃喃自语：“不可能，不可能”
然而事实胜于雄辩，这在红莲教中最为有名的一术“仙法”，归根究底，竟只是在水中加了一点墙根白霜而已。
他忽的抬头，道