时间就来到了七月初旬。
这一个月的时间，徐川除了每天除了完善“质子半径之谜”的计算方法外，还有跟随德利涅教授学习其他的数学知识。
以徐川想学的数论和微分方程为主，老教授偶尔也会教他一些代数几何方面的数学。
毕竟师从代数几何的教皇格罗滕迪克老先生，代数几何可以说是必修的课程。
这一个多月的学习，让徐川对自己的这位数学导师有了更深入的了解。
他的选择没有任何的错误。
尽管这位导师一生都顶着教皇学生的名号，这是荣耀，也是无法挣脱的悲剧。但这位老人的学识真的广泛无边，给人一种完全看不到尽头的深不测底。
这一个月以来，他在学习数论的过程中，遇到的各种问题，几乎都从这位老人口中得到了解答和启发。
徐川惊讶于德利涅教授的学识，而德利涅教授亦是惊讶，甚至是震惊于徐川的天赋。
这一个月的时间，徐川主要跟他学习了解析数论方面知识，在他面前没有任何的遮掩。
在一开始，这位年轻的天才对解析数论方面还有很多的误解和不懂。
但仅仅一个月的时间，就已经能够在解析数论上利用乘性数论来和他一起研究积性生成函数的性质，来探讨素数分布的问题。
尽管乘性数论仅仅是解析数论的一部分，但依旧让他内心受到了极大的震撼。
不愧是以十八岁的年龄就解决掉一个世界级猜想的少年天才，恐怖的学习速度与数学天赋可以说是他在普林斯顿执教几十年以来遇到的第一人。
哪怕是被誉为‘数学界莫扎特’的陶哲轩，当初在普林斯顿学习的时候，展露出来的数学天赋放到这位少年面前也略孙一筹。
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