，额外观众挤满走廊，大学在附近教室设置扬声器转播，并在庭院安排临时座位，供学生和无法入场的学者聆听。
除了这些外，哥廷根本地的电视台架起了摄像头，打算全程直播。
礼堂内，舞台中央是密密麻麻的黑板，只有黑板。
“女士们、先生们，让我们先以热烈的掌声欢迎伦道夫林回到哥廷根。”奥托说。“哥廷根是教授的母校，我们以培养了伦道夫林这样优秀的学生而感到骄傲和自豪，接下来的时间让我交给伦道夫。”
林燃低声和西格尔说了句：“教授，记录的事情就交给你了。”
西格尔点头，“没问题。”
林燃走上舞台，台下响起山呼海啸般的掌声。
等到掌声平息后，林燃说：
“女士们，先生们，尊敬的同僚们，亲爱的朋友们，早上好！
能回到哥廷根，这片孕育了我数学梦想的土地，我感到无比荣幸。站在这个大礼堂，我仿佛又回到了学生时代，那时我在这儿听希尔伯特的继承者们讲授数论，熬夜钻研欧几里得的证明，试图窥探素数的奥秘。
当然，那时的我从未想过，自己能够证明费马猜想，能够提出伦道夫纲领，更没有想过，有一天我会站在这里，试图挑战：孪生素数猜想。
从希尔伯特教授在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出后，距今已经整整65年。”
林燃转身，在黑板上写下“3，5”、“5，7”、“11，13”，然后转回身，目光扫过观众，语气变得郑重。
“这些数字，你们都认识。
它们是孪生素数，差为2的素数对。
它们看似简单，却隐藏着前人的猜测：是否存在无限多的这样的对？
这个问题最早可以追溯到古希腊，欧几里得证明了素数的无限性，但对于孪生素数，他留给了我们一个未解之谜。
时间快进到19世纪，数学家们开始认真思考这个问题。
1849年，阿尔丰斯德波利尼亚克提出了一个更广义的猜想，断言对于任意偶数k，存在无限多素数对p和p′使得p′pkp''-pkp′pk。
当k2，这就是我们的孪生素数猜想。”
林燃接着在黑板上写下p′p2p''-p2p′p2
“这一猜想看似直观，数论总是这样，非常直观，问题每个人都能看懂，