战场上刀枪无眼、险恶异常，谁特么愿意把性命托付给外人，当然是自己人更放心一些。
什么人是自己人？
那肯定是同乡、同学、同一支部队或是同一个老长官等等，还需要经过长时间的相处，这才算自己人。那有了好处，要提升谁的官职军衔，要在供应装备上多照顾一下谁，当然就要向自己人倾斜，久而久之，不就是成了一个派系了么。
校长也知道自己这番话说也是白说，就在座的这些上将中，就有什么保定系、土木系的当家人，但是一想到不久前才在江西内战中吃了败仗的几个上将中将，心中就窝了一股子鬼火。
原来，就在几个月前，也就是32年的年底，这位校长就发动了对江西红区的第四次围剿。四十万精锐的中央军围攻只有七万人的红军，结果却是赔了夫人又折兵，三个师被奸，更有师长被俘虏这种贻笑大方的事情出现。
要知道，就是长城抗战在最艰难的时候，这位校长也舍不得派出更多的中央军来参战，而在一次内战中就损失了三个精锐师，其心中肉痛的程度可想而知。
失败的原因固然是红军战术高明，指战员英勇奋战的结果。
但其中就有中央军一个师被围，而其他部队却因为该师师长不是自己人，所以救援时拖拖拉拉，各部队之间相互推诿，导致该师被红军全歼，师长也成了俘虏。
而这次负责围剿的总指挥就是土木系的代表陈上将，其人在其中起了什么作用，明眼人一看就知。
但校长考虑到此人平时也多有才能，而且对自己忠心耿耿，属于手下难得的心腹大将，也不好过多指责，只能借周文的事情来旁敲侧击一下罢了。
接下来，校长倒也没有再借题发挥下去，而是命人将地图拿来，让周文给这些上将们将佣兵团在长城抗战的经过和战术都讲解了一遍，还有些开玩笑似的说是让周文给这些将军们上堂战术课。
周文曾经在中央陆军军官学校给学员和一些在职军官上过课，但给一群上将上课还是头一次，自然打点起精神，将佣兵团从歼灭米山大队开始，一直到最后如何脱离日军大军围剿，安全撤回多伦的经过都叙述了一遍。
其中，对于发动战役的准备和计划、如何排兵布阵都细细道出，加上这些战斗的发动基本都出自他的想法，讲解起来自然精辟简练，让人身临其境，不知不觉间，所有上将们都听得聚精会神，就连校长也不例外。
当听闻是张晓平和赵