而王副官是什么人？
那可是校长最贴身也是最信任的副官和秘书兼保镖，是校长愿意将自己身家性命托付到他手上之人。
跟这种人搞好关系，好处就不用多说了吧？
虽然周文内心里从来都是不指望升官，但就是为了以后抗战的准备，发财还是想的，而且还很渴望。
这就需要为自己和佣兵团营造一个好的生存环境，也可以说是一个发财环境。
所以即使周文对那位校长不怎么看好也不怎么待见，但既然决心在民国这个大环境里抗日和发展，校长就是一道越不过去的坎。
就像周文要在山西发展，不管愿不愿意，都必须跟那位阎大帅搞好关系是同一个道理。
强龙还不压地头蛇呢，你再是能耐，再是强悍能打，也不能让自己陷入内耗的恶性循环中去，那样的话高兴的只会是真正的敌人——小鬼子。
所以跟王副官拉近关系，其实也就变向跟校长拉近了关系。
有人会说，早知如此何必当初，当年中原大战时周文对校长有救命之恩，后来又分别在东线和南线屡立功勋，最后更是里应外合一举夺取了战略重镇许昌。凭着这些功劳，周文那时就紧跟校长，关系不就更加紧密了吗？
怎么那个时候周文要远远躲开校长，想方设法都要回山西去，而现在佣兵团已经有了一番局面，在山西又有阎大帅的支持，就是自己独自发展也不是多大问题，突然就反倒是想抱校长这条大腿了？
其实这也顺应了一句古话：彼一时,此一时也！
当时佣兵团是小荷才露尖尖角，除了战斗力还说得过去，既没有关系和名气，又没有独立发展的基础，更是没有规模和影响。
那个时候的佣兵团，也就是大海中的一条小舢板，不知道什么时候一个大浪打来，说翻也就翻了。在那种情况下，只要周文不脱离校长的控制，几乎就是整支队伍基本被国民军吞并的下场。
最多周文的结局会好一些，被校长送到陆军军官学校深造两年，混个出身，然后就连长、营长的一路混起走，弄不好现在还在某地打内战呢。
这就叫身不由己，跟校长关系再好有个毛用？顶多升官升得比旁人快一些而已。但不管你是什么官职，头上不还得有个婆婆管着，你还能有多少实现自己抗日抱负的机会？
兄弟们都被拆散了，而自己也成了毫无自主权的一个小军官，即使凭着自己的能力能当到团长旅