金前面背得都对;但越往后的圆周率就是老师和学生们没听过的数字了。”
“于是老师和同学们认为拉马努金是在胡说;之后没有太在意。”
面对笔记本镜头,江哲竖起了3根手指,“大家知道吗,当时,拉马努金一次性背了三千多个圆周率位数;若不是忽然下课,他还会继续背下去。”
此话一出,汪林连忙询问:“大概是1900年左右吗,他那时候差不多13岁正式上小学的年纪,那个1900年的时候π被计算出了多少位;拉马努金他会不会提前背了下来?”
这个问题,正是观众们所好奇的问题。
毕竟印杜数学天赋出名,是公认的。
“对啊,说不定人家提前背了下来,对数学天赋好的人来说不是事吧?”
“非常抱歉,你们还是不知道1900年到底处于什么落后的年代,你们听江老师所说的就知道答案了。”
“...”
听到汪林的问题,江哲遗憾地摇了摇头,“并不是,20世纪初时,圆周率已知的圆周率大约有500位,而在1900年时代,大概是四百多位,而拉马努金第一次上小学时,才首次接触π,而且他曾经现场说出的圆周率要远超当时1900年初的500位的三千多位。”
“这也就是说:他说出了还没有被计算出的2500多位圆周率,而且是人脑计算的。”
“这就相当于,拉马努金,在那一个清晨的早课上,直接甩了历朝历代所有数学家的总和。”
甩全球数学家几千年的总和?
一口气竟还说出三千多位圆周率?
这听上去天方夜谭,毕竟无人了解其中的概念。
下一刻,江哲直接说出实情。
“或许大家不知道这概念有多离谱!”
“要知道,圆周率发展历史——”
“距今7500年的古埃及的莱因德数学纸草书中记录了一个更接近的值169的平方(约等于3.1605)。”
“4000年前的古巴比伦人已经计算出圆周率的近似值为258(约等于3.125)。”
“这些更早以前,由于数学不精确,所以计算与今有极大的出入。”
“再后来,就是——”
“古希腊数学家阿基米德,在公元前3世纪通过几何方法计算出圆周率的值,。”
“然后是15
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