这已经是五月的最后一周了。
在这周接下来的几天时间里，平川哲文每天都会前去吹奏部。
从周三到周五，加上一开始的周二，连续四天都没有缺席过吹奏部的日常练习。
可以说，这大概是平川哲文出勤率最高的一周了。
当然，他去吹奏部是有着自己的目的的。
为了解决吹奏部的问题，他一边关注着学生们日常训练的一举一动，一边不断与小笠铃木子交流着。
并且，为了调查清楚，也询问过学生，比如说筱原诗织的看法。
但很可惜，这名少女一点都不了解这种事情。
对她来说，既然下定了目标，那全力以赴才是正常情况的做法。至于一般学生积极性不足的问题，她并不能理解多少。
“积极性不足？不能理解。”
“那，根据筱原同学日常和其他同学的相处，会知道她们究竟是什么想法吗？”
“没有相处。”
“没有相处？”
“嗯，没有相处。”
“”
从一脸确定地说出“没有相处”这种话来看，这名高傲的大小姐未免脱离群众也太彻底了。
平川哲文面对少女冷澹的脸完全无话可说。
以她为调查对象果然是错误。
于是接下来，平川哲文自然换了调查对象，将对象定在了“一般学生”身上。
但是怎么说呢
老师和学生之间是横亘着深渊的——这句话绝对是真理。
面对老师的询问，除非关系很亲近了，否则学生在一般情况下都会隐藏自己的真正想法。
而面对“为什么会积极性不足呢”这种偏向于负面的问题的时候，这些调查对象除了说出“老师，我接下来会更加努力的”这种保证之外，对于问题的解决根本没有帮助。
一个团体的大多数出现积极性不足情况的时候，可不是自顾自说着“会更加努力的”这种空泛的口号就可以解决的。
总之很让人头疼呢。
因此，平川哲文不得不再次的换了目标，将调查对象定在了部长以及几名声部长之上。
在她们的协助调查之下，终于是有学生向她们吐露自己的心声了。
但是怎么说呢
“因为吹奏部的练习很辛苦，要一直到晚上七点，因此早上的练