压力，从最一开始来自社会层面的舆论，到现在来自水木方面的施压。
正当局面有些争执不下时，突然有人提出了个折中的法子：联培生。
两年前教育部明确提出“双学位试点”，逐步在重点高校设立制度。
学生可在本科阶段主修本专业的同时，中请辅修第二专业，若完成要求，可获第二学士学位证书。
而这个试点首先就放在了水木，他们对此十分有经验。
水木率先表示对此没意见，反正洛珞也喜欢演戏，那就先让他自由尝试一下。
北电同样没意见，他们更多的其实是想要洛珞的一个北电毕业生的名分和香火情，如果还能跟水木搭上线，那不是更好了。
至于唯一的当事人，洛珞只想问问这联培生的主意是谁想出来的，真特么是个天才。
跨校联合培养虽然少见，但也有不少先例，极个别高校之间有联合项目，少数优秀学生可在a校主修、在b校辅修。
只是洛珞就不一样了，他既不在水木也不在北电，按照两个学校都答应他的条件，他的时间可以自行出去拍戏。
北电那边就好说了，这本就是份内的事，至于水木那边，则是会有专门给洛珞设置的测试。
只不过虽然在哪边上课没有主次之分，实际上所有人都心知肚明。
北电能够争取到这个联培的名额就很不错了，哪里会奢求更多呢。
至此，这场轰轰烈烈持续了近两个月的“状元郎上戏校”事件，终于落下了帷幕。
以水木和北电联合培养的方式，共同负责洛珞的学习和成长。
自从联培生的制度出行之后，清北的联培生其实年年都有，但显然这个最特别。
点击读下一页,继续阅读 爱睡觉的渡鸦 作品《都重生了谁还做演员啊》第54章 “清北”联培生