比如针对某场比赛的选手,制定特殊的训练方案,由陪练组的人充当对方的角色,施展对方的武功。
这样有的放矢,训练更有针对性,自然效果极佳。
不过,这种特训难就难在要模拟对方的武功,如果只是形似,那肯定没有意义。
最好是形神兼备,就连内力运转都能模拟,才能达到最好的效果。
或许是因为赵睿初来乍到,他和张奎被安排到了大二学生这边。
主要工作是,辅助他们提高武学的实战应用。
说到底,大二生也才刚参加武道队不过半年时间,武道队的基础武学都不一定学会。
按照王哲的介绍,武道队有四门必修武学,一门就是前文提过的静心诀,这是门辅助类功法。
还有一门就是赵睿正在修习的般若掌。
至于其他两门要等大二阶段度过两次淘汰后,才有资格学习。
此时这些大二生学的其实和赵睿一样,都是般若掌。
见教练如此分配,赵睿不由大喜。
精通级的般若掌这不就来了!
点击读下一页,继续阅读 江南一只花 作品《高武:陪练十年,一招出手天下知》第四十七章 这个仇记下了