还需要观察一段时间才行。
所以，他现在对陆承安这个学生，真的还没定下期望！
这么想着，张夫子好笑的看着陆承安，幽幽道：
“承安，你既然学完了蒙童启蒙的书籍。
从今日起，你要开始学习音韵训诂之学。
先读笠翁对韵、广韵、尔雅、说文解字等书，学韵，通训诂。
等切韵、平仄、对仗能熟练运用后，再读后续书籍。”
听到张夫子的话，因为甜井村的陆夫子也说过相似的内容，陆承安明白这是正常的学习过程，忙应了声：
“夫子，学生会努力学的。”
话落，陆承安就跟陆承泽一般，得了夫子给的几本书。
“看你今日没带书籍，这些书你先拿着。
为师给你书单，你这几日记得买齐了这些书。”张夫子对着陆承安说道。
说完，在陆承安乖乖应下后，张夫子才满意的点了下头。
处理完刚入学的陆承安，张夫子颔首让陆承安开始学习，就挨个的指导起其他学子。
而此时，陆承安看着张夫子给的几本书，脑海里第一时间回忆起的，是常青书铺里这些书的售价。
算出不买别的，就张夫子给的这几本书，竟然要花掉他三两五钱多银子后，陆承安表情一下认真起来。
话说，他要是很快将书上的内容记下，不就省了三两多银子？
本着省下就是赚了的想法，陆承安拿起笠翁对韵开始认真看了起来。
此刻的陆承安，因为早就学完了蒙童的书籍，该认识的字差不多都认识，倒是不用张夫子慢慢教。
二给他用的书，也许是张夫子自己用来随时看一看的，里面写了不少释义。
陆承安先是将书很快的看了一遍，接着，又仔细的将张夫子在书上写的释义一字不落的看完。
笠翁对韵有二十个韵部，涵盖了天文、地理、人物、器物、动物、植物等多个方面的内容。
整本书，也就不到八千字的内容。
不过，张夫子在其上标出的注释、典故的出处等，密密麻麻的，大概能写两万多的字。
因为字写的小，陆承安还在看完后又看了一遍，就怕有所遗漏。
看完笠翁对韵的整个过程，陆承安大概用了差不多两个时辰。
等他将笠翁对韵放下时，也差不多到了