还需要观察一段时间才行。
所以,他现在对陆承安这个学生,真的还没定下期望!
这么想着,张夫子好笑的看着陆承安,幽幽道:
“承安,你既然学完了蒙童启蒙的书籍。
从今日起,你要开始学习音韵训诂之学。
先读笠翁对韵、广韵、尔雅、说文解字等书,学韵,通训诂。
等切韵、平仄、对仗能熟练运用后,再读后续书籍。”
听到张夫子的话,因为甜井村的陆夫子也说过相似的内容,陆承安明白这是正常的学习过程,忙应了声:
“夫子,学生会努力学的。”
话落,陆承安就跟陆承泽一般,得了夫子给的几本书。
“看你今日没带书籍,这些书你先拿着。
为师给你书单,你这几日记得买齐了这些书。”张夫子对着陆承安说道。
说完,在陆承安乖乖应下后,张夫子才满意的点了下头。
处理完刚入学的陆承安,张夫子颔首让陆承安开始学习,就挨个的指导起其他学子。
而此时,陆承安看着张夫子给的几本书,脑海里第一时间回忆起的,是常青书铺里这些书的售价。
算出不买别的,就张夫子给的这几本书,竟然要花掉他三两五钱多银子后,陆承安表情一下认真起来。
话说,他要是很快将书上的内容记下,不就省了三两多银子?
本着省下就是赚了的想法,陆承安拿起笠翁对韵开始认真看了起来。
此刻的陆承安,因为早就学完了蒙童的书籍,该认识的字差不多都认识,倒是不用张夫子慢慢教。
二给他用的书,也许是张夫子自己用来随时看一看的,里面写了不少释义。
陆承安先是将书很快的看了一遍,接着,又仔细的将张夫子在书上写的释义一字不落的看完。
笠翁对韵有二十个韵部,涵盖了天文、地理、人物、器物、动物、植物等多个方面的内容。
整本书,也就不到八千字的内容。
不过,张夫子在其上标出的注释、典故的出处等,密密麻麻的,大概能写两万多的字。
因为字写的小,陆承安还在看完后又看了一遍,就怕有所遗漏。
看完笠翁对韵的整个过程,陆承安大概用了差不多两个时辰。
等他将笠翁对韵放下时,也差不多到了