特有的单调乏味声音照本宣科，结果就让这门课程变得更为枯燥乏味。
几乎所有学生们都只是在昏昏欲睡中草草记下人名和日期。
唯独两个人例外。
一个是赫敏，刚开学的第一堂课她已经初步展示出了学霸的特征。
专心听讲、认真记录、积极回答问题好吧，这个没有，因为宾斯教授没有提问。
另一个就是夏洛克。
他可是对魔法世界充满了兴趣。
课本他已经全部看过，听这位幽灵教授上课就等同于不想看书的人打开了听书功能。
可是当有学生主动提问的时候，宾斯教授还是会跟你互动的。
夏洛克恰恰就是那个人。
这也让他在一片昏昏欲睡的小狮子们中成了最显眼的那个。
就连同样认真听讲的赫敏也忍不住频频向他投来好奇的目光。
这人跟我好像！
相比魔法史，草药学就要有意思多了。
一周三次的课程安排足以说明这是一门基础性课程。
教授这门课程的波莫娜斯普劳特是一个矮胖女巫，同时也是赫奇帕奇学院的院长。
学习地点是城堡后边的温室而非室内。
至于内容，则是教育新生如何培育这些奇异的植物和菌类，并且了解它们的用途。
这一次积极提问的学生除了夏洛克又多出了一个赫敏。
也许是被夏洛克上午在魔法史课程上的表现给刺激到了，赫敏甚至在下课以后还围在斯普劳特身旁。
可惜她还要给其他人上课，所以这些问题只能留到明天再解答。
到了第二天早上，赫敏依旧是积极提问的好学生。
她在两节课的持续性优异表现甚至为格兰芬多赢来了五分，获得掌声一片。
但夏洛克却不像昨天那么积极。
他仅仅只是按部就班的完成斯普劳特的任务，没有再提出哪怕一个问题。
因为夏洛克已经觉得没有必要了。
提前看完了课本，再加上第一节课的询问，已经足以让他对这门课有了属于自己的独特认知。
这已经足够了。
接下来，夏洛克对待每一门课程都是同一个套路。
在第一节课提出问题，把握这门课程的方向和大局，然后进行筛选。
那些