开学第一天的课程安排的还算合理。
第一节课变形课，第二节课就是令人昏昏欲睡的魔法史。
当年宾斯教授在教工休息室的壁炉前睡着了，第二天早上去上课时，就忘了带上自己的身体。
他确实已经很老了，每次上课都是单调乏味的声音不停的讲，连林岸这等学霸都忍不住打了个呵欠，然后用麻瓜的水笔潦草记下一排排的重点。
直到下课铃声响起，她这才觉得精神一振。
下一节课果然就搭配的提神了——是弗立维教授来教授魔咒。
他身材小得出奇可爱，林岸比划了一下，大概可能只有一米出头。
弗立维教授当先教的果然是标准咒语的第一个课程——lumos。
这个林岸私下里练习过无数次，德拉科可以证明她究竟有多么出类拔萃。
然而课本是课本，自己琢磨是自己琢磨，弗立维教授的系统教学又是另一回事。
从语音语调，重音轻音，包括搭配的手势动作，魔力的运转
林岸奋笔疾书，决定私下也要按照这种方式练习一下，看看能不能学到新的法子，使得魔力转化更为顺畅。
毕竟，这可是霍格沃茨的宝贵教学经验啊！
而当弗立维教授激动的为她加了二十分——为她手中那团可以像实物一样抛来抛去的荧光球时，他激动的说道：
“你很有天赋！魔力也非常强大——哦甚至远胜一般成年巫师！或许有一天，你点亮的lumos能够照亮整个霍格沃茨！”
林岸并不知道这句话，他对每一届学生都说过。但她却从中提取了一个重要信息：
当魔力强度足够大时，一个平平无奇的荧光闪烁，都能穿透整个三维空间！
她心中燃起了熊熊斗志。
但接下来的课程就令人惋惜了。
这是黑魔法防御术。
带着巨大围巾的奇洛教授结结巴巴，使得教室里充满了一股大蒜味儿。
得知剧情的林岸并不怎么怕——
黑魔王在前期面对学生时还是很谨慎的，而且直到最终，他也没有想杀学生的意思，而是要保留尽可能多的巫师。
虽然这不能掩盖他的恶行，但是作为学生，林岸觉得自己还是很安全的。
哪怕是能窥视记忆和想法的“摄神取念”，也没有人会想不开对学生施展吧？