内，说是神通广大也一点不过分。
上一次他见过共一国际超一流顶刊的本科生，可能还是写出我的院士爷爷那种作文的人。
而且本科生，成为大学老师？
专职教师，学科评议组成员。
这短短的一行字，给他造成的震撼，太大了。
他去继续的搜索这位周老师的成就。
他觉得，周老师的成就似乎远不止于此？
二十多岁，这是从少年班里出来的吗？
他打开了宁大的校园论坛，期待能够找到更多的资料。
然而几乎都不用多翻。
在首页就看到了四五个关于周越的讨论。
他点进去了其中一个帖子。
“今天和建筑系的同学要到了周老师的课程表和教室安排，去上了一节课。”
“虽然那些公式一个都没听懂，但是上完课觉得浑身都通透了不少。”
“果然，这才是我们大学生该看的东西！”
邓远航不由自主的“啊？”了一声。
他没看错吧？
你听不懂，你过去干嘛了？
“听周老师的课，根本就不敢坐下啊，上一次我给一位满头银发的老奶奶让座，当时我还在想，就连老奶奶也都这么勤奋好学了？”
“后来我又想了一下，会不会是什么计算机系大三学姐？”
“直到有人跟她打招呼，我才意识到，那是建筑学院的一位院士！”
“院士啊！”
“你们知道我那一刻的心情吗？第一次和院士距离的这么近！我甚至还给她让座了！”
“”
邓远航，“”
他觉得脑子有些转不过来弯，院士也要去听课吗？
而且他怎么感觉这些学生都像是搞抽象的啊？
院士也跟着他们一起搞抽象吗？
还是说这位周老师是真的有水平？
不对，绝对是真的有水平！
只是这些人抽象而已！
在后面。
他看到了更多周越的照片，有些是他上课的时候，下面成员爆满的图片。
还有一些是参加学术会议，作为代表发言的照片。
甚至还有年会的采访。
“这算什么？网红老师吗？”
“但是