吃了中饭，我跟项艳在学校旁边走走。
逛累了，就去了一家奶茶店买喝的。
当时排队的有几个人，除了我和项艳、几个学生，还有一个小男孩，穿戴并不干净有点脏兮兮的。
我想会不会是旁边聋哑学校的孩子？
我们学校不远有一个特殊教育学校，招收的都是聋哑人。有时候我会看到他们聚在一起，用手语比划着交流。
奶茶店新开的，有人外面发宣传单，拿单子进店可以优惠。
他看见我们都拿着单子在排队点奶茶，于是就在不远的垃圾桶边，也捡了一张别人丢掉的宣传单，然后跑过来，指着海报图片，咿咿呀呀地比划，很大声，还跳来跳去一会又去排到了队伍后面。
这下我确定了他真的有语言障碍。
这一幕，我们排队的人，包括店里制作奶茶的老板都看见了。
没有人说话，也没有人让他走开。
老板继续做奶茶，我们继续排着队。
很快，老板就给我们所有人做好了奶茶。
拿着喝的，我和项艳转身要离开的时候，我又拿出一张纸币，递给老板说“再来一杯吧，给他！”我朝着男孩示意了一下。
老板把钱塞给我，然后摆了摆手。
然后，就听见老板说：“小朋友你要哪个？刚才不是说这个嘛？怎么又指着那个呢？”
老板用眼神和微笑与那个小男孩交流，手上麻利地做着奶茶。
几秒钟的时间，她递给小男孩一个大杯的奶茶，问他：“好喝吗？”
小男孩使劲点点头，咿咿呀呀.
此时，旁边的聋哑学校里，放假的学生们开始陆续返校。
几天没见，同学们显得格外亲热，互相伸出大拇指问好。
由于当天没上课，再加上到了学校后，又是收拾床铺，又是打扫卫生，累得不轻。吃完午饭，不少人都回到宿舍睡午觉去了。
没多久，聋哑女童梁宁宁就被人推醒了。醒来一看，身边围了一群人。有张水秀、陈攀攀和王小云，她们是同宿舍的同学。除此之外，身边还多了个陌生女人，正眯着眼睛朝梁宁宁笑，边笑边让她起床。
见到孩子们都醒了，陌生女人熟练地打着手语说，“我是你们同学的亲戚，想带他去我家吃糖果和冰棒，结果他人不在。走吧，我带你们几个去买糖果和冰棒吃”。
见陌生