大本堂数算教师，如何？”
‘不如何。’刘宽心想。
然而不等他开口推辞，便听朱元璋接着道：“这数算课不必太勤，任务也不重，你小子可别再推辞了。”
听朱元璋这么说，刘宽有点无奈。
他知道，这大本堂的教师怕是不得不当了。
事实上他心里也是有点想做这事的——毕竟教的都是皇子，每一个都可能对大明产生颇大的影响。
但让他教数学却是有些“大材小用”了。
稍稍思考，刘宽道：“陛下，微臣可以到大本堂教书，却不必教数算。”
“数算以前本就是儒家的一种学识，且历朝历代对数算之道皆有研究和进步。”
“大明承神州历代数算先辈遗泽，数算之道已经颇为博大精深，数算人才即使少些，却也不难找一个能教授诸皇子的。”
“毕竟皇子们若不是要专研数算之道，也无需拥有太过精深的数算知识。”
听到这里，朱元璋忍不住问：“你小子进大本堂若不教数算，却准备教什么？”
总不能教儒家经典吧？
想起刘宽的大白话奏本，以及早先亲自写的那鸡爬般的字，朱元璋莫名紧张起来——他那些儿子就算没几个有文才的，却也不能让这小子给带歪喽。
刘宽并不知老朱的担心，微微一笑道：“自然。”
“自然？”
见老朱、小朱一时迷惑，刘宽便解释道：“认识自然，是了解物理、化学、生物等各个科学领域的基础。”
“在后世，孩子们刚上学时，便要学一门‘自然’，也称‘自然科学’。”
听完，朱元璋松了口气，随即便点头笑道：“你这想法很是不错——咱大明既然要发展科学、科技，皇子们不能不了解此道，便该多学一门‘自然’。”
“那今后你每日便到大本堂给皇子们上一个时辰的自然课，如何？”
每天上一个时辰的课？
刘宽听了头皮发麻，不得不硬着头皮道：“陛下，自然不需要上得这么勤，每节也不需要上这么久。”
老朱此时倒不强硬，问：“那你说该怎么安排？”
“三日一堂课，每堂半个时辰足矣。”
第四更送到。
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